残疾儿童送教上门教案-特殊儿童送教教案

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小学残疾儿童送教上门工作总结

小学残疾儿童送教上门工作总结为了深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》， 我校开展残疾儿童送教上门工作，有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展, 使特殊教育

小学残疾儿童送教上门教案设计

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残疾儿童送教上门教案

残疾儿童送教上门教案第三课时培养计算能力时间：9月18 日教师：学生：课时数： 3送教内容：建立0—5的数字概念送教过程：1、唱数游戏法（木头人）2、认数游戏法（数字变一变）3、数实物学具操作、比一比

小学残疾儿童送教上门教案

合同编号：202205678甲方（甲方指派代表）：__________乙方（乙方指派代表）：__________根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国残疾人保障法》等相关法律法规的规定，甲乙

学校关于残疾儿童送教上门工作总结范文

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学校送教上门工作实施方案

送教上门工作实行方案为义务教育阶段重度残疾小朋友实行送教上门服务工作，完善残 疾人教育服务体系，进一步提高残疾小朋友少年入学率，增进我镇特 殊教育事业健康发展出J保障，按照区特殊教育服务中心工作安排，

残疾儿童送教上门教案

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残疾儿童送教上门教案

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大胜小学残疾儿童送教上门教案

珍溪镇大胜小学残疾儿童送教上门教案 2019 年 3 月 2 日送教对象 何家淇 年级 8残疾类型脑瘫送教对象基本情况因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细辨别上下方向，

残疾儿童送教上门的工作总结（5篇）

残疾儿童送教上门的工作总结残疾儿童送教上门的工作总结一、残疾儿童的思维特点智力残疾儿童的思维特点主要表现在三个方面：一是思维长期停 留在直观形象阶段，缺乏分析、综合、概括的能力。研究人员对9岁 多的智

残疾送教上门工作总结范文

残疾送教上门工作总结范文 残疾送教上门工作总结范文　　辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。那么写工作总结真的很难吗？以下