学校管理学+萧宗六

1第一节 学校管理学概述学校管理是伴随学校教育的产生而产生的，是为了提高学校教育的有效性而对学校资源和事务进行组织安排的活动。人类早期的教育规模小，形式单一，内容简单，学校管理与学校教育基本没有分离

学校管理学 萧宗六

第十九章 　教育科研一、什么是教育科学：是研究教育规律的各门教育学科的总称。第一类是理论方面的；第二类是历史方面的；第三类是应用方面的；第四类是技术方面的二、为什么要研究教育科学:中小学教育是基础教育

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7 素质教育第一节 素质教育概述素质，指事物的本质。人的素质，指人的基本品质。人的素质有两种解释。一是指个人先天具有的生理上的特点，即人的神经系统、感觉器官和运动器官的特点，特别是大脑的特点。这些是

萧宗六学校管理学

萧宗六《学校管理学》目录 TOC \o "1-5" \h \z HYPERLINK \l "bookmark2" \o "Current Document"第一章学校管理学概述 1HYPERLINK

学校管理学萧宗六版 要点

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学校管理学萧宗六版要点

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学校管理学复习(萧宗六)汇编

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学校管理学 萧宗六 1-6

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最新学校管理学复习(萧宗六)

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学校管理学 萧宗六 13-18

13 智育管理　过去出版的学校管理学教材中，一直没有智育管理的内容，而在谈智育管理时，都是用教学管理来代替，所有教材无一例外都是讲德育管理、教学管理、体育管理、美育管理和劳动技术教育管理，唯独没有智育

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