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怎样说课，说课的程序是什么？？　　——重点对“教什么”、“怎样教”和“为什么这样教”进行阐述　　一.教材分析：　　1.教材内容课时安排，本课时内容，在此之前初步的认识、基本技能，培养学生分析问题、解决