学校规章制度之小学班主任工作评估制度

学校规章制度之小学班主任工作评估制度 　　一、有强烈的事业心和奉献精神，工作积极主动、认真负责。　　二、顾全大局，团结协作。　　三、教育思想端正。热爱学生，尊重学生，对学生一视同仁，全面负责。　　四、

学校规章制度之小学班主任工作职责

学校规章制度之小学班主任工作职责 1.在校长室与教导处领导下，负责本班学生的教育与管理，全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。2.根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生

学校规章制度之副班主任工作制度

学校规章制度之副班主任工作制度 　　为了进一步加强班级工作管理，加速青年教师的成长，提高青年教师教育管理水平，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，特制定本管理办法。　　一、副班主任聘任的条件和方

学校班主任工作考核制度规章制度

学校‎班主‎任工‎作考‎核制‎度规‎章制‎度‎为‎了加‎强学‎校管‎理，‎调动‎班主‎任的‎工作‎积极‎性，‎实行‎班主‎任工‎作量‎化考‎核，‎在上‎级停‎发班‎主任‎补贴‎，学‎校经‎济十‎分困‎

学校规章制度之值周班主任工作职责

学校规章制度之值周班主任工作职责 　　1、值周班主任在德育处的领导和安排下，对学生进行日常行为规范的管理与教育，确保学校各项规章制度的贯彻落实，维护正常的教育教学秩序。　　2、值周期间，须佩带好值周标

学校规章制度之小学班主任工作一日常规WORD版

学校规章制度之小学班主任工作一日常规 一、早上到班　　1、班主任早晨到校后立即进班与学生见面，了解学生情况。　　2、督促检查班级环境、包干区清洁及个人卫生情况。　　3、作好当天学生教育管理工作安排，如

班主任工作考核细则

班主任工作考核细那么 为发挥班主任在教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、标准化，并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定本细那么。 一、师德表现方

学校班主任工作量化考核细则

学校班主任工作量化考核细则第一章 总则为了更好地评估和促进学校班主任的工作，提高班主任的工作效能和责任心，根据学校实际情况，制定本工作量化考核细则。第二章 考核指标1. 学生管理1.1 建立学生成绩档

班主任工作年限的证明范文

班主任工作年限的证明范文 　　兹有我校教师 ，自聘任为 职称（或 自 年 月毕业）以来，担任班主任工作情况如下： 　　2、20 -20 学年，担任 年级 班班主任。 　　3、20 -20 学年，担任

小学班主任工作量化考核细则

小学班主任工作量化考核细则 　　 小学班主任（班级）工作量化考核细则 　　 为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作

学校班主任工作量化考核细则模版（3篇）

学校班主任工作量化考核细则模版班主任是班级工作的具体____者、领导者，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。其工作质量的好坏直接影响着学生的成长和学校的教育质量。为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工

班主任工作经验交流

- 班主任工作经验交流 - 李利萍 - 一 、中职班主任是个“良心”活（责任感） - 我个人认为：要想做好一名中职班主