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学校课程领导力的探索

学校课程领导力的探索课按照课改精神以及学校发展规划,并根据《上海中小学课程教材改革第二期工程试验工作的实施方案》的要求,我校基于自身的校情和办学特色,以学生的基本情况为出发点,以学校办学现状为基础,提

中高层领导力提升课程

中高层领导力提升课程【课程时间】上海:2011年3月25-26日;深圳:4月15-16日【主办单位】BCG-百乔罗管理咨询有限公司【培训对象】企业中高层干部、政府机关中高层干部、民营企业董事长、总经理

学校领导者的课程领导力

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教学领导力在课程实施中提升

教学领导力在课程实施中提升 在校长的诸多职责和能力要求中,对课程的领导力和对教学的领导力应该是校长的首要能力,是所有能力要求中的核心能力,它是学校管理和校长岗位的特殊性所决定的,它包括准确的理解力、资

领导力提升课程教学内容

领导力提升课程教学内容 有的人说领导力是天生的,有的人说领导力只可意会不可言传。其实,领导力是可以通过后天的训练培养出来的。以下是的领导力提升课程教学内容,欢迎阅读。 【什么是领导

提升课程领导力促进内涵发展

依托课程,加强领导,促进学校内涵发展靖江市城南小学 王银培(职务:校长 联系电话 15952638829 邮箱:jsjjcnxx@163.com)摘 要:在新课改形势下,作为校长,应努力成

提升教师课程领导力

提升教师课程领导力□ 本期主持:黄 浩在新课程背景下,教师课程领导具有丰富的内涵及意义,它扩大了教师的课程权利,是教师专业发展的必然趋势。但在现实中,传统的课程管理体制以及教师自身课程意识和能力缺乏,

《领导力提升培训》课件

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中层管理能力提升之领导力提升拓展训练课程

中层管理能力提升之领导力提升拓展训练课程--明阳天下拓展培训中层管理能力提升之领导力提升拓展训练课程课程理解与背景领导力是怎样做人的艺术,而不是怎样做事的艺术,最后决定领导者的能力是个人的品质和个性”

提升校长课程领导力

提升校长课程领导力   引导语:校长是一所学校的重要组成部分,那么要如何提升校长课程领导力呢?接下来是为你带来收集的文章,欢迎阅读!   校长办学理念和课程思想并非凭空而来,必须源于对实践的反思以及与

提升校长课程领导力的思考

提升校长课程领导力的思考摘要:课程领导是校长角色的集中体现,是校长的核心能力和专业发展的根本任务。校长要从转变课程理念,把握教育规律,突出工作重点等方面切实提升课程领导力,提高自身的专业化水平。

《领导力的提升》PPT课件

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