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学案导学的心得体会

学案导学的心得体会 学案导学的心得体会1  在实施新课改的今天,要提高教学效率,培养学生的创新能力,课堂教学是关键。而“学案导学’便是一种提高教学效率的手段。它的目的是变传统的封闭型、单向性的教学为适

谈学案导学、合作学习与分层教学在高三历史一轮复习中的应用

- 谈学案导学、合作学习与分层教学在高三历史一轮复习中的应用 - - 城阳三中地处城阳区西部上马街道,相对与一中和二中地理位置较为偏僻,直接影响了

历史课堂教学中利用学案导学

历史课堂教学中利用学案导学,引导学生主动获取知识 [摘 要] 学案导学旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学才能,进步课堂

论学案导学教学模式

论“学案导学”教学模式 "学案导学'是尝试教学的一种重要的学习方式。它是课前以教学目标、学生学情为依据设计的引导学生进行自主学习的教学方式。这种新的教学方式体现了"先学后教,以学定教'的教育理念

初中思想品德课论文学案导学教学论文

初中思想品德课论文学案导学教学论文初中思想品德课论文学案导学教学论文教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教师在教学中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生

优化学案导学实现高效课堂

优化学案导学 实现高效课堂 摘 要:为适应新课标落实素质教育,实现高效课堂,我们要转变教学理念,尝试把传统的“教案”改为“学案”,用“学案”引导学生自主学习,探索出一条“学案导学”的教学模式。   关

学案导学课堂教学模式实施意见

学案导学课堂教学模式实施意见 一、推行“学案导学”的意义 “学案导学”是以学案为载体,以导学为方法,以学生的自主学习为主体,以教师的启迪引领为主导,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式

初中物理“学案导学

初中物理“学案导学,以学定教”的有效课堂教学法初探吉首市二中 周贤芳新的物理课程标准明确指出:“物理课程改革应有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解

学案导学 小组合作=高效课堂

学案导学+小组合作=高效课堂摘要 学案导学+小组合作=高效课堂是我校跟随新课程改革的步伐而探索一种适合我校学情的教学模式,“学测教练”导学案模式下的小组合作学习,它倡导学生自主学习,自主探索,自我发现

学案导学六步教学法1

“学案导学”六步教学法课堂教学模式 (适合中学)一、“学案导学”模式的教学理念所谓“学案导学”课堂教学模式是指以学生的发展为本,以学生自主学习为主体,以学案作引导,以导

八年级政治学案导学

八年级(下)政治学案导学学习目标:知识目标:能够说出我国的国家性质;会区别人民和公民的不同;知道公 民基本权利的含义;理解我国的权利保障体制能力目标:正确认识自己主人翁地位的能力。情感目标:增强热爱社

应用学案导学的高中化学论文

应用学案导学的高中化学论文 一、课前学案的编写 学案导学方法的基础是学案,因此,教师采用学案导学方法进行高中化学教学时,首先要合理的编写学案。学案的设计要方便学生的使用,教师要认真研读教