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抗日战争学案导学

抗日战争学案导学      第16    【三维目标】 1.知识:卢沟桥事变、国共第二次合作的实现、国民党正面战场四次会战、中共全面抗战路线、日军的侵略罪行、抗战的胜利 2.能力:对片面和全面抗战路线

田中学案导学工作总结

田中学案导学工作总结田家寨中学“学案导学六环节教学模式”工作总结本学期根据教研室的工作要求,我校积极推行“学案导学六环节课堂教学模式”。现将开展此项工作的具体情况总结如下:一、为适应高中课程改革,全面

课堂学案导学教学法

高中历史课堂学案导学教学法一、高中历史课堂学案导学教学模式的基本内涵、基本理念和基本特征(一)学案导学教学模式的基本内涵 学案导学教学法是一种新型的教学模式,它旨在通过学生的自主学习,培养学生的

六环节学案导学

“六环节学案导学”课堂教学模式是我县在学习、借鉴全国名校江苏东庐中学、山东杜朗口中学、江苏洋思中学等学校的先进课改经验的基础上,结合我县中学教学实际加以总结、提炼而成的,目的是从尊重学生的地位入手,调

精选初中数学学案导学教学模式下的自主学习探讨

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2021年学案导学模式 [“学案导学”模式在《模拟导游》教学中的应用研究]

学案导学模式 [“学案导学”模式在《模拟导游》教学中的应用研究] “学案导学”模式在《模拟导游》教学中的应用研究 谭秀玲 **市第三中学 关键词:学案 学案导学 自主探究 一案五步教学法 职业能力 内

精编高中化学学案导学研究

高中化学“学案导学”研究摘要:新课程改革着重强调重视学生在学习过程中的主体作用,大力提倡“先学后教”的教学理念,该种教学理念的提倡打破了以往教师教完之后再组织学生学习的思维定式,学案导学就是在这样的教

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