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学案导学结题报告
学案导学结题报告一、引言学案导学是一种以学生为主体，通过自主学习来提高学生学习效果的教学方法。在本次学案导学过程中，我们对某一特定主题进行了深入学习和研究，并通过导学活动，帮助学生提高自主学习的能力，
学案导学结题报告
《以“学案导学”为主线的教学设计与教学实践研究》 省 级 课 题 研 究 结 题 报 告 贵州省道真自治县民族中学
学案导学结题报告
《以“学案导学”为主线的教学设计与教学实践研究》 省 级 课 题 研 究 结 题 报 告 贵州省道真自治县民族中学
学案导学科研课题结题报告
在课堂教学中培育学生的学习方式的争论争论报告一、争论的背景。〔一〕课程要求：现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创 精神，合作意识和开放的视野，具备分析、探究、实践的根本 力量。各学科课
学案导学科研课题结题报告
在课堂教学中培养学生新的学习方式的研究研究报告一、研究的背景。（一）新课程要求：现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识和开放的视野，具备分析、探究、实践的基本能力。各学科
学案导学分层达标教学模式研究结题报告
学案导学、分层达标课堂教学模式研究结题报告长春市164中学 王艳春 赵会臣、一、研究的背景。（一）新课程要求：随着社会的进步，对公民的素质提出了更高的要求，要求他们要有创新精神，合作意识，具备分析
学案导学在英语课堂有效性研究课题结题报告
《学案导学在中职对口单招英语教学中有效运用的研究》结题报告执笔人：李长珍一、课题的提出1. 选题的理论依据（1）建构主义学习理论建构主义学习理论强调以学生为中心，不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知
学案导学分层达标教学模式研究结题报告
学案导学、分层达标课堂教学模式研究结题报告 长春市164中学 王艳春 赵会臣、 一、研究的背景。 （一）新课程要求： 随着社会的进步，对公民的素质提出了更高的要求，要求他们要有创新精神
学案导学在英语课堂有效性研究课题结题报告
《学案导学在中职对口单招英语教学中有效运用的研究》结题报告执笔人：李长珍一、课题的提出1. 选题的理论依据（1）建构主义学习理论建构主义学习理论强调以学生为中心，不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知
《课题结题报告》PPT课件
结题报告范文通用
结题报告范文 “高中语文新教材使用研究”课题研究报告 作者：省东中科研课题组 一、课题的研究背景 二、课题界定 三、课题研究的预设目标 四、课题研究的理论支撑 五、课题研究的方
学案导学教学中学生自主设计实验能力的培养结题报告
“学案导学教学中学生自主设计实验能力的培养”结题报告府前中学化学组 课题主持人：宫青课题研究的背景知识经济呼唤着素质教育，所以重视学生学习能力及学习习惯的培养在目前化学教学中有其必要性和重要性。著名
