梁集镇大沙小学学生成长导师制

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学校学生成长导师制实施方案设计

明珠学校学生成长与师制实施方案进一步发挥任课教师在新课程中的指导和教育作用，营造全员育人的气氛，让所有教师都承当起全面育人的工作， 使德育与智育有机结合，切实做到“全员 育人、全程育人、全方位育人〃，

小学学生成长导师制方案

石桥中心小学学生成长导师制方案一、指导思想    校区属于寄宿为主的学校，生源分布面较广。多年来，我校后进生的转化工作经全体教师的积极努力取得了点滴成绩，但还缺乏集中性、系统性，缺少由点到面的辐射。为

小学学生成长导师制方案

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学生的成长导师制工作总结

学生的成长导师制工作总结转眼一学期过去了，和学生一起相处的日子总觉得特别快。学期初，学校开始实施了“学生成长导师制”，于是在繁忙的工作之余，每位任课教师成了中专一年级学生的导师。每位任课教师在自己所任

在学生成长导师制启动仪式上的讲话

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学生成长导师制工作手册

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学生成长导师制工作计划5篇

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学生成长导师制方案

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学生成长导师制工作手册

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中学“学生成长导师制”实施方案

中学“学生成长导师制”实施方案学生成长导师制是指学校为每位学生配备一位导师，对其进行全方位的指导、关怀和引导，帮助他们在学业和生活上实现全面发展。中学学生成长导师制的实施方案应包括以下内容：一、导师的

学生成长导师制工作手册

学生成长导师制工作手册  社团组织： 导师姓名： 政治身份： 填写时间： 宜昌市第二十九中学 市