学生成长导师制活动记录

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学校导师制活动记录表

学校导师制活动记录表日期： 地点:导师院系专业学生学号班级辅导内容导师签字：培养措施改进方案备注

学生成长导师制活动记录

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学生成长导师制工作计划

南麻西台小学 “学生成长导师制”活动工作计划 为贯彻《县教体局关于推行“学生成长导师制”活动的通知》精神和南麻镇教育体育管理办公室关于实施“35101”工程,全面推进学生成长导师制的意见要求,根据上学

市职教中心学生成长导师制活动方案

市职教中心关于推行“学生成长导师制”活动的实施方案为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见》的要求，深入学习实践科学发展观，进一步提高学校德育工作的针 对性与实效

中学学生成长导师制工作实施方案

XXXX中学学生成长导师制工作实施方案为落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见》和上级有关文件精神，在全体 任课教师中进一步落实“学生成长导师制”制度，结合学校 实际

学生成长导师制

- 全员育人导师制 - ——于桂娟 - 双辐戒研憾愤疵恿洲鸯峦筐阿硼箱币丝周枉历翌瞳卉欧污不梳吹搪跃洱淘学

初中导师制活动记录表填写

初中导师制活动记录表填写

学生成长导师制工作计划

南麻西台小学“学生成长导师制”活动工作计划为贯彻《县教体局关于推行“学生成长导师制”活动的通知》精神和南麻镇教育体育管理办公室关于实施 “ 35101”工程，全面推进学生成长导师制的意见要求，根据上学

学生成长导师制活动案例

学生成长导师制活动案例一:学生基本情况:小敏，女,１２岁。 性格趋于外向,处事谨慎，在同学中威信较好,特长是书法。在家排行老二，有一姐姐上高中。父亲在外打工,母亲在家照顾姐妹两个，家庭经济条件较好。二

学生成长导师制实施方案

峡山区郑公街道北戈庄学校学生成长导师制实施方案一、指导思想为适应新课改要求，进一步转变教育理念，创造有选择而无淘汰的教育，为学生的自主发展和终生幸福奠定基础。通过反思传统的班级管理模式，只注重班主任的

学生成长导师制

学生成长导师制一、学生成长导师制”是学校班主任工作必要有效的补充。具体说就是将学校班级德育的诸多目标、任务分化、分解到担任“导师”的任课老师身上，导师依据“用心沟通、以德树德、竭诚交流、以情动情、刻意