腾讯文库搜索-学生阅读小仲马《茶花女》读后感2022八篇
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名师教学设计片段◆从生活入手,引出数的写法(教学导入)师:老师这里有一幅图片,你们看看,认识吗?(课件演示老师带着学生过马路的情境图)生1:是我们在过马路。生2:放学了,老师带我们过马路。师:我们学校
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