条据书信_教师《学记》读后感

教师《学记》读后感　　教师《学记》读后感　　最近，老师们在集体学习《学记》，深有感触：原来老祖宗在两千多年前就已经系统地总结了教育的规律，可惜的是今天的我们并没有很好地继承，更不用提发展和创新了。

浅议《学记》对语文教学的影响

浅议《学记》对语文教学的影响 摘 要： 《学记》系《礼记》中的一篇，成书于战国时期，据考证为孟子学生乐正克所作。它是我国教育史上最早的教学论著，也是世界教育史上第一部教育学专著。我国的古代教育主

士大夫文化的两种模式：《虔州学记》与《南安军学记》

士大夫文化的两种模式：《虔州学记》与《南安军学记》士大夫文化的两种模式:《虔州学记》与《南安军学记》 士大夫文化的两种模式?? 《虔州学记》与《南安军学记》 朱刚 内容提要王安石的《虔州学记》写在其主

学记原译解文

- - 比年入学，中年考校。一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之

学记读书心得500字6篇

学记读书心得500字6篇 学记读书心得500字1　　我最喜欢的是《礼记》，它时时刻刻的都在提醒着我做一个正直的人，要学会去从别人的角度去想，发现错误就要去改。这本书，还告诉我很多的做人道理。　　例如：

《学记》读后感

《学记》读后感最近，学校组织学习了《学记》这篇古代教育文献，感觉受益匪浅。 虽然语言艰涩难懂，但仔细读来，平时教学中的疑惑顿觉释然。《学记》 不愧是我国教育史上的经典精华，在我们二十世纪才提出的“以人

从《礼记 学记》看教师专业成长

从《礼记 学记》看教师专业成长李莉 摘 要:《礼记 学记》是我国最早的一部教育学专著,对中国教育学和心理学的发展,都产生了重大影响,在促进教师专业成长方面,它对我们也有很多启示。研读《学记》可以

《礼记·学记》详细解析

《礼记·学记》附详细解析第1节[原文]发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众。就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！[注释]1．[发虑宪]：发，发出，发布。虑，谋虑，计划。宪，法

2021年学记读后感400字

学记读后感400字 学记读后感400字 《学记》读后感 秦瑞锋 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：教师要想从繁重的工作中解脱出来， “就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。”天天不间断地

《学记》导读PPT课件

- 第八节 《学记》中的教育思想 - 《学记》是我国和世界最早的教育专著；是《礼记》四十九篇中的一篇，据说是孟子的学生乐正克所写，全书分14节，全文1229个字；成书于战国后期，

《学记》德育方法探究

《学记》德育方法探究 　　摘要：《学记》作为我国古代重要的教育专著，阐述了我国古代教育学者关于教育和教学问题的思想理论，论述全面、观点独到，是我国古代具有总结性质的教育著作。《学记》从多个角度阐述了德

学记与雄辩术原理

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