《学记》三则[修改版]

第一篇：《学记》三则《三则》 教学目标： 1．在反复诵读中体味文章语言的生动与严谨。 2．领会文中所阐明的观点。 3．反复诵读并背诵课文第一则。 教学方法： 讲授法、提问法 教学重点： 1．领会文中所

学记原译解文

- - 比年入学，中年考校。一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之

《学记》读后感范文

《学记》是一部具有深刻内涵和高度思想性质的著作，是中华文化的珍贵遗产之一。这部书对我们的学习和思考有着重要的启示意义，让我们更好地理解了中华传统文化的精髓和智慧。在我看来，读完这本书之后，我有很多收获

学记读后感范文4篇

学记读后感范文4篇 　　 　　导语：仔细读完《学记》，感触颇深，作为教育专业的我们，应该更早一点读这篇著作，其中包含了许多先人的智慧，短小精悍，句句都值得我们斟酌，讲述了教育制度，教学内容和方法等等，

《学记》的历史地位及其贡献

学记的历史地位及其贡献《学记》是我国最早的一篇教育专著。全文固然只有一千多字，但是对教育目的、教课原则、教课方法，以及教师的作用等问题，都作了阐述，系统性强，并且特别精练。历代封建统治者都把它奉为经典

学记读后感范文4篇

学记读后感范文4篇 导语：仔细读完《学记》，感触颇深，作为教育专业的我们，应该更早一点读这篇著作，其中包含了许多先人的智慧，短小精悍，句句都值得我们斟酌，讲述了教育制度，教学内容和方法等等，

学记读后感4篇范文

学记读后感4篇范文 学记读后感4篇 　　当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！到底应如何写读后感呢？下面是为大家的学记读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　

《学记》读后感三篇

《学记》读后感三篇 　　导语：作为教育专业的我们，应该更早一点读这篇著作，其中包含了许多先人的智慧，短小精悍，句句都值得我们斟酌，讲述了教育制度，教学内容和方法等等，这些经典，穿越了历史，也将指明未来

学记心得感悟(优秀3篇)

学记心得感悟(优秀3篇) 　　学记心得感悟篇1　　在我开始这篇学记心得感悟的时候，我想先强调一点：学习是一种主动的过程，它需要热情、耐心和恒心。在学习的过程中，我们不仅需要掌握知识，更需要学会思考、分

学记原文与翻译

《学记》今译内容选自：刘震．《学记》释义．济南：山东教育出版社，1984．另可参见：傅任敢．“学记”译述．上海：上海教育出版社，1962．原文：发虑宪，求善良，足以謏（xiao）闻，不足以动众。就贤体

精选学记读后感范文精选

《学记》读后感范文精选《学记》读后感范文精选 当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的《学记》读后感范文精选，

论《学记》的启发诱导思想

论《学记》的启发诱导思想 　　摘 要： 《学记》是先秦时期思孟学派的作品，它继承了儒家学派的教育理念，并做了理论上的归纳与总结，形成了我国乃至世界上最早的有关教育教学的论著。本文主要围绕着“喻”（即启