六年级语文教案-《安塞腰鼓》2

六年级语文教案——《安塞腰鼓》2 　　第二课时　　教学目标　　1、感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的生命的力量。　　2、学习本文形、神结合的语言，注重感悟并发表自己的见解。　　3、本文的学习

安塞腰鼓11

- 安塞腰鼓 - 沙洋县马良中学 课件制作：张林 龚清平 - - - 安塞腰鼓是一种独特的

安塞腰鼓梁丽丽

- 你知道这是什么鼓吗?你知道“中国的腰鼓之乡”在哪里吗? - 腰鼓 - 陕北的安塞县 - -

安塞腰鼓读书笔记

安塞腰鼓读书笔记 安塞腰鼓读书笔记1　　好久没有像今天这样爽快地上过课了，《安塞腰鼓》，真正是好一个安塞腰鼓，一气呵成写就的作品，在课堂上我也是激情投入，足足过了一把瘾。尽管我的喉咙读到最后和同学们一

14.安塞腰鼓

- 安 塞 腰 鼓 - 国标苏教版小学语文第十一册十四课 - 中卫小学 刘小溪 - -

安塞腰鼓教学课件材料

安塞腰鼓教学课件材料 安塞腰鼓教学课件材料 　　１、朗读课文，感受安塞腰鼓的雄浑气势，从中领悟中华儿女的英武精神。 　　２、品味排比句式的节奏，气势与激，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。 　　本文既

《安塞腰鼓》的教案

2023年《安塞腰鼓》的教案 2023年《安塞腰鼓》的教案1　　【教学思想】　　安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的气息，生活在现代都市的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。

关于《安塞腰鼓》教案

关于《安塞腰鼓》教案 关于《安塞腰鼓》教案1（约1738字）　　教学目标：　　（一）学科教学目标：　　1.积累文中重要词语，掌握排比、反复句式的特点及表达效果。　　2.能有感情地朗读课文，并学会从修辞

安塞腰鼓同步练习答案

安塞腰鼓同步练习答案 14  安 塞 腰 鼓 【同步练习】 一、 蓦然  枣树  震撼  搏击  战栗  磅礴  戛然而止 二、 1. B  2. C  3

安塞腰鼓优秀课件

- 腰鼓 - 陕北的安塞 - 你们知道这是什么鼓吗？ - 你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗？ -

《安塞腰鼓》教学方案

《安塞腰鼓》教学方案 《安塞腰鼓》教学方案 　　给加点字注音并解释词语。 　　晦暗 （ ） 。 羁绊 （ ） 　　蓦然 （ ） 。 冗杂 （ ） 　　亢奋 （ ） 。 磅礴 （ ） 　　戛然而止 （

安塞腰鼓教学设计一

《安塞腰鼓》教学设计一 一、激情导入 在1992年的北京亚运会上，一场充满民族风格的腰鼓表演，令无数人为之倾倒，为之魂牵梦绕，这就是（板书：安塞腰鼓 生齐读） 承载着黄土高原特有