安塞腰鼓多媒体教学设计_2

《安塞腰鼓》多媒体教学设计 ​【教学目标】 一、认知目标 1、理解课文的关键语句。 2、体会课文多种排比形式(句子内部、句与句、段与段之间排比)的作用。 3、品味

安塞腰鼓反思总结

安塞腰鼓反思总结针对气势磅礴、力量雄奇的散文《安塞腰鼓》教学，如果尝试运用上述教学法，首先必须适当地让学生对作品内容有初步的整体把握，但是又必须突出重点，所以笔者选取了把三次反复出现的句子“好一个安塞

关于安塞腰鼓的课教案

教案关于安塞腰鼓的优质课教案一、引言1.1背景介绍：安塞腰鼓是中国传统民间艺术的一种，源于陕西省安塞县，具有悠久的历史和独特的表演风格。1.1.1安塞腰鼓表演形式活泼，节奏明快，鼓点丰富，富有地域特

新王君《安塞腰鼓》

- 安塞腰鼓 - 作者 刘成章清华大学附属中学 王君 - 镐琴苫仪表殊椿淘艰膏絮釉淳委赔书烧念癸葬沤广氛孩满眉淬熬肖每你恿新王君《安塞腰鼓》201404

安塞腰鼓教学设计

《安塞腰鼓》教学设计李玉红教学目标：1、知识与技能：训练朗读能力，理解排比，反复及感叹句、短句运用的作用。2、方法与过程：运用朗读法感悟用语言表现声音的艺术美，领悟生命力量的伟大。3、情感态度与价值观

安塞腰鼓　教学设计示例教学教案

教案安塞腰鼓教学设计示例教学教案一、引言1.1课程背景1.1.1安塞腰鼓是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的表演风格。1.1.2通过学习安塞腰鼓，学生可以了解中国传统音乐和舞蹈的艺术

安塞腰鼓说课稿

安塞腰鼓 说课稿 《安塞腰鼓》说课稿 一、说教材 1．教学内容 《安塞腰鼓》是一篇具有诗意美的散文，文章以铿锵磅礴的语言，张扬激荡的句式，瑰丽奇

安塞腰鼓2教案鲁教版语文七年级上

《安塞腰鼓》【教学设计】一、教学设想这篇文章气势恢宏，词语简洁有力，句子铿锵激越。对于这样的文章，一定要指导学生多诵读，在听读中体会它的气势，实现整体感悟；在美读中读出情感；在品读中发现文章的内容美、

《安塞腰鼓》优秀公开课教案

教案《安塞腰鼓》优秀公开课教案一、引言1.1背景介绍：介绍安塞腰鼓的来源、历史及文化意义。1.1.1安塞腰鼓是中国陕西省安塞县的传统民间舞蹈，起源于古代祭祀活动。1.1.2安塞腰鼓具有广泛的群众基础

安塞腰鼓_6

安塞腰鼓 教学目标：1、整体感悟，发表见解。2、品味排比句式的节奏、气势与激情,感受"安塞腰鼓'所宣泄的生命力量。3、学习本文由写实到写意的写作手法。教学重点：1、朗读课文，理解文章内

2021年安塞腰鼓教学反思2篇

安塞腰鼓教学反思2篇 安塞腰鼓教学反思2篇 　　安塞腰鼓是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。下面是由为大家带来的关于安塞腰鼓教学反思，希望能够帮到您! 　　《安塞腰鼓》是苏教版教小学六年级上册中的

初中语文人教八年级下册3 安塞腰鼓2

3安塞腰鼓学习目标.朗读课文，理解内容，学习本文形神结合的语言，感受安塞腰鼓的磅礴气势。.体会文章的形式美与内在美，培养学生合作探究的能力。3.感受中华民族生命律动的厚重的阳刚之美。自主预习一、基础知