安塞腰鼓教学设计我的[修改版]

第一篇：安塞腰鼓教学设计我的安塞腰鼓教学设计 【教学目标：】 1、掌握本科生字词。有感情的朗读课文，把握文章感情基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、通过细读课文，领悟文中短句及排比句的运用，体会文章的

安塞腰鼓教学设计[修改版]

第一篇：安塞腰鼓教学设计《安塞腰鼓》教学设计 教学目标： 知识与能力： 1.有感情地朗读课文，感受文章的激情和气势。 （重点） 2.感受铿锵有力、富有节奏感的语言，并了解排比、反复及短句的表达效果。（

安塞腰鼓的教学设计[修改版]

第一篇：安塞腰鼓的教学设计【学习目标】1、知识和能力层次：通过感受模仿，训练朗读能力，感受安塞腰鼓的磅礴气势。2、过程和方法层次：通过自主选择──捕捉关键──品读感悟的方法，锻炼学生的探究和鉴赏能力。

《安塞腰鼓》公开课教学设计[修改版]

第一篇：《安塞腰鼓》公开课教学设计寿 县 张 李 小 学 《安塞腰鼓》 公 开 课 教 学 设 计 年1111 2017月日 《安塞腰鼓》第二课时 教学设计 教学目标： 1、有感情地朗读课文，理解文章

初一语文安塞腰鼓教学设计[修改版]

第一篇：初一语文安塞腰鼓教学设计【教学目标】一、知识教学点１、理解排比句、感叹句对表达作者感情、增强语势的作用。２、领会文中含义深刻的句子，体会文章所表达的思想感情。３、了解有关散文的一些知识。二、能

安塞腰鼓语文教学设计方案[修改版]

第一篇：安塞腰鼓语文教学设计方案【教学设想】安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息，对于生活在南方或现代都市中的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，采用多媒

《安塞腰鼓》教学设计[修改版]

第一篇：《安塞腰鼓》教学设计【课文内容说明】《安塞腰鼓》是刘成章先生的散文名篇，全文以诗一般凝练丰富、激情澎湃的语言，描述了安塞腰鼓人鼓合一的壮阔火烈场面，谱写了一曲高原生命的热情颂歌。我认为本文在语

六年级语文安塞腰鼓教学设计[修改版]

第一篇：六年级语文安塞腰鼓教学设计六年级语文安塞腰鼓教学设计 教学目标： 知识与技能： 1．有感情地朗读课文，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2．理解文中短句及排比句的运用，体会文章的美。 3．理解文中一些

3.《安塞腰鼓》教学设计[修改版]

第一篇：3.《安塞腰鼓》教学设计3.安塞腰鼓 【教学目标】 知识与技能: 1、通过朗读课文，体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美；2了解安塞腰鼓这一民族艺术奇葩； 3、了解本文的修辞手法和句式

《安塞腰鼓》名师教学设计（5篇）[修改版]

第一篇：《安塞腰鼓》名师教学设计【教学目的】1、学习本文铿锵激越的语言。2、从不同角度、不同侧面感受安塞腰鼓的美。【教学重点】1、雅词、美句的积累。2、美点、妙要的品析。【教学设想】一、教学方法1、反

统编版语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》一等奖创新教学设计

统编版语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》一等奖创新 教学设计安塞腰鼓教学目标.掌握课文中的生字新词，感受安塞腰鼓的恢宏气势，领悟作者 所歌颂的生命的力量。了解排比、反复及短句的表达效果，体会作品所蕴含的

安塞腰鼓教学设计

《安塞腰鼓》教学设计李玉红教学目标：1、知识与技能：训练朗读能力，理解排比，反复及感叹句、短句运用的作用。2、方法与过程：运用朗读法感悟用语言表现声音的艺术美，领悟生命力量的伟大。3、情感态度与价值观