《安塞腰鼓》教学设计

《安塞腰鼓》教学设计孟州市赵和二中 张庆芳教学目标：  知识与能力：  1、理解排比句、短句等对表达感情，增强语势的作用。 2、感受本文所抒发的生命律动的激情。 3、领会文中含义深刻

教学设计2：安塞腰鼓（第1课时）

《安塞腰鼓》教学设计【教材分析】《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲旺盛 的生命和磅礴力量的热情颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北 后生在黄土高原上展现的壮阔、

安塞腰鼓教学设计_4

《安塞腰鼓》教学设计 [教学设计A] 创意说明：以朗读教学带动学生从不同层面去理解、欣赏课文是本设计的特点。本文因其独特的句式特点而极具音乐美，同时还有丰富的画面美，以及充塞于全文的力量

安塞腰鼓教学设计

《安塞腰鼓》教学设计[教学内容]　　“苏教版”义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级（上册）第14课《安塞腰鼓》。[教材分析]　　《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲旺盛的

统编版语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》一等奖创新教学设计

统编版语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》一等奖创新 教学设计安塞腰鼓教学目标.掌握课文中的生字新词，感受安塞腰鼓的恢宏气势，领悟作者 所歌颂的生命的力量。了解排比、反复及短句的表达效果，体会作品所蕴含的

安塞腰鼓教学设计2_1

《安塞腰鼓》教学设计2 【学生分析】 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的一种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息，对于生活在南方或现代都市中的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此

安塞腰鼓 教学设计

《安塞腰鼓》教学设计索普实验学校 张慧教材分析：这篇文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者对安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的赞美，

《安塞腰鼓》教学设计

《安塞腰鼓》教学设计教学目标：1，创设情境，引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2， 通过阅读文本了解安塞腰鼓的独特魅力，感受黄土高原后生粗犷、豪迈、开放的性格。教学重点：学生充分地朗读课文，从字里

《安塞腰鼓》教学设计卢

《安塞腰鼓》教学设计东华初中语文组 卢芳教学依据：（一）《全日制义务教育语文课程标准》强调：1、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践；教师是学

《安塞腰鼓》教学设计

《安塞腰鼓》教学设计孟州市赵和二中 张庆芳教学目标：  知识与能力：  1、理解排比句、短句等对表达感情，增强语势的作用。 2、感受本文所抒发的生命律动的激情。 3、领会文中含义深刻

安塞腰鼓课文教学设计

安塞腰鼓课文教学设计 安塞腰鼓课文教学设计 　　安塞腰鼓的形式与开展，和当地的历史地理环境及民情习俗是分不开的。下面是收集的安塞腰鼓课文，希望对您有所帮助！ 　　1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 　　2、

苏教版安塞腰鼓教学设计

苏教版安塞腰鼓教学设计 　　这篇《苏教版六年级上册语文《安塞腰鼓》》是为大家的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！ 　　1．掌握主题文本： 　　(1)掌握生字新词，正确、流利、有感情朗读课文，