小学语文《安塞腰鼓》教学设计

新课标小学语文《安塞腰鼓》教学设计第一课时【教学目标】1、能正确、流利地朗读课文。 2、认识本课生字，理解由生字组成的词语。 3、了解课文主要内容。 4、正确、规范书写生字。【

《安塞腰鼓》教学设计

《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计 篇1　　【教学目标】　　知识与能力　　围绕“读”来进行的，让学生结合多媒体课件中的图片和课文录音，通过“读”来体会安塞腰鼓的激昂的气势，雄壮的场面，感受课文

安塞腰鼓教学设计[修改版]

第一篇：安塞腰鼓教学设计《安塞腰鼓》教学设计 教学目标： 知识与能力： 1.有感情地朗读课文，感受文章的激情和气势。 （重点） 2.感受铿锵有力、富有节奏感的语言，并了解排比、反复及短句的表达效果。（

《安塞腰鼓》教学设计三则

《安塞腰鼓》教学设计三那么 《安塞腰鼓》教学设计三那么 [教学设计A] 创意说明：以朗读教学带动学生从不同层面去理解、欣赏课文是本设计的特点。本文因其独特的句式特点而极具音乐美，同时还有丰富的画面美，

《安塞腰鼓》教学设计优秀

《安塞腰鼓》教学设计优秀 《安塞腰鼓》教学设计优秀1　　一、导入　　１、我先作个调查，看过腰鼓表演的同学请举手。　　２、看后你有何感受？　　３、对，那是心灵的呼唤，那是生命的宣泄。今天我们来歌颂激荡的

安塞腰鼓教学设计_29

《安塞腰鼓》教学设计 ​【教学目的】 1、学习朗读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 2、理解排比的修辞手法及其在本文中的作用。 【课型设计】 品读课 【预习

安塞腰鼓教学设计和说课稿

《安塞腰鼓》说课稿 一、教材分析《安塞腰鼓》是七年级下册第四单元中的精读课文。本单元所选文章是文化艺术方面的，要求在理解课文的基础上，联系自己的生活体验，体会课

《安塞腰鼓》课文教案教学设计

《安塞腰鼓》课文教案教学设计1.1 设计意图《安塞腰鼓》是一篇描绘中国陕北安塞腰鼓的民间舞蹈的课文，通过学习这篇课文，让学生了解和感受中国传统文化的独特魅力，提高学生的文学素养。1.2 课文简介《安塞

安塞腰鼓教学设计及教学反思

14安塞腰鼓教学目标：1、 学会本课生字生词，联系上下文和生活积累，理解“茂腾腾、燥热、 飞溅、震撼、烧灼”等词的意思，借助排比句式背诵课文12-16自然段。2、 有感情地朗读课文，把握文章基调，感受

安塞腰鼓教学设计磨课后

安塞腰鼓教学设计磨课后 《安塞腰鼓》教学教学目标:　学习本课生字新词。整体感受安塞腰鼓的魅力着重感受打鼓场面给人带来的震撼。 教学重点难点：体会塞腰鼓的魅力，并感

安塞腰鼓教案设计5两课时

《安塞腰鼓》教案 设计5（两课时） 教学目标： 1、有感情地朗读课文，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的美。 3、理解文中一些句子的深刻

《安塞腰鼓》教学设计8

《安塞腰鼓》教学设计8 17、安塞腰鼓 教学目标 ：１.整体感知文章所要表达的思想感情，理清文章层次。 ２.有感情地朗读课文，感受力量，体现节奏感。 ３.简析场景描写，体会文章主题。 ４.理解排比、比