安塞腰鼓教学设计资料

《安塞腰鼓》教学设计资料 　　教学目标：　　整体感知课文内容；感情美读全文。　　教学过程　　创设情境导入新课　　一、看录像，谈感受：　　安塞腰鼓曾在我国多种大型活动中演出，可把其制成多媒体教学录像

安塞腰鼓的教学设计

《安塞腰鼓》教学设计 河北省怀来县新保安中学一、营造氛围，情境导入（看黄土地、窑洞、黄河、安塞腰鼓图片，配以解说，营造情境氛围）请大家的目光追随着我：画面上就是陕西安塞，它位于

安塞腰鼓的教学设计

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《安塞腰鼓》教学评一致性教学设计

《安塞腰鼓》教学评一致性教学设计教学评一体教学设计模板课题：《安塞腰鼓 》教学评一致性教学设计【目标确定的依据】相关课程标准陈述（1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读。（2）在通读课文的基础上，理清

安塞腰鼓教学设计自己

《安塞腰鼓》教学设计一、教材分析　　《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文。课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术。通过写安塞腰鼓强健的舞姿，沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原

安塞腰鼓教学设计_8

《安塞腰鼓》教学设计 一、教学目的 1、学习朗读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 2、理解排比的修辞手法及其在本文中的作用。 二、课型设计：品读课 三、预习要求 1

印江二中《安塞腰鼓》教学设计

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安塞腰鼓教学设计_6

《安塞腰鼓》教学设计 [教学设计] 创意说明：读写互动是本设计的特点。在写作实践中，学生可以感知为文之不易，从而刺激理解课文的热情；通过课文的学习，掌握一定的方法，再进行类似题材的写作，

安塞腰鼓公开课教学设计

《安塞腰鼓》公开课教学设计昌邑市文山中学 姜当伟一、教学目标：1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。3、体

安塞腰鼓公开课教学设计

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安塞腰鼓公开课教学设计

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《安塞腰鼓》教学设计(部编)

《安塞腰鼓》教学设计(部编八年级下册) 　　【导学目标】　　1．识记、理解本课的生字词。　　2．了解本文气势恢宏、词语简洁有力、句式铿锵激越的特点。　　3．感受本文所抒发的生命律动的激情。