腾讯文库搜索-安塞腰鼓第一课时教案
欣赏安塞腰鼓的艺术教案
欣赏安塞腰鼓的艺术教案安塞腰鼓,产生于陕西省安塞县的民间舞蹈,以传统乐器腰鼓配合舞蹈动作形成的一种民间舞蹈。其表演特点是舞者头戴风帽、身着以深蓝色为主的宽松衣裤,跳跃时配以手舞和眼神的配合,极具民族特
《安塞腰鼓》第一课时-课堂实录
《安塞腰鼓》课堂实录(第一课时)积累:词语:(1)瞳(t6ng)仁(2)恬(痴)静(3 )亢(吟ng )奋(4)晦(hui)暗(5)闭塞($0) (6)冗(r6ng)杂(7){®»( pang bo
《安塞腰鼓:一份珍贵的民间遗产——教案设计》
《安塞腰鼓:一份珍贵的民间遗产——教案设计》教案设计作为中国传统文化中的一个重要组成部分,民间文化自古以来就广泛存在于中国的民间社会中,其中腰鼓就是一个重要的民间乐器。腰鼓的历史可以追溯到唐朝,腰鼓技
安塞腰鼓教案设计2两课时
《安塞腰鼓》教案设计2(两课时) 一、教学目标: l.学习朗读课文,理解文章内容。 2.理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。 3.感受安塞腰鼓的雄浑气势。二
安塞腰鼓教案
安塞腰鼓教案导读: 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇:《安塞腰鼓》教案 第二篇:安塞腰鼓教案 第三篇:安塞腰鼓教案 第四篇:安塞腰鼓教案 第五篇:安塞腰鼓教案 更多相关
安塞腰鼓教案三篇
安塞腰鼓教案三篇安塞腰鼓教案篇11教学目标1、朗读课文,感受安塞腰鼓的雄浑气势,从中领悟中华儿女的英武精神。2学情分析3重点难点__既用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演,塑造了可触可感的艺术形象,又
安塞腰鼓教案设计5两课时
《安塞腰鼓》教案 设计5(两课时) 教学目标: 1、有感情地朗读课文,感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的美。 3、理解文中一些句子的深刻
安塞腰鼓教案
安塞腰鼓教案教学目标基于以上分析,我从三个维度出发设计本课的教学目标为:1、知识与能力:让学生掌握排比、反复修辞及短句在中的作用。2、过程与方法:通过朗读并综合运用其他语言品味的方法,让学生 感受安塞
七下语文17安塞腰鼓(第一课时)
白湾子镇学校上年级蜜文导学案执笔人: 邹瑞 审核人:李金艳 时间:2013.4.24集体备课备注课题:《安塞腰鼓》(第一课时)一、 学习目标1、 理解、积累“亢奋、晦暗、羁绊”等词语O有感情地朗读课文
八年级语文下册第一单元3安塞腰鼓第1课时教案新人教版
3 安塞腰鼓知识与技能1.学习朗读课文,理解文章内容。2.了解安塞腰鼓的相关知识。过程与方法品味排比句式的气势与激情,感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。情感、态度与价值观感受祖国传统民间艺术的魅力,培养热
八年级语文下册第一单元3安塞腰鼓教案新人教版
3 安塞腰鼓1.理清思路,感知安塞腰鼓的特点,理解其中所蕴含的民俗文化的意义和价值。2.朗读课文,体会本文所表达的热烈、豪放的情感,感受西北高原人的蓬勃生命力。3.理解文中多种表达方式、修辞手法综合运
安塞腰鼓教案15篇
安塞腰鼓教案15篇 安塞腰鼓教案1 教学目标: 1.有感情地朗读课文,把握__的基调,感受安塞腰鼓的美。 2.品读文中短句及排比句的运用,体会__的节奏美、诗意美。 3.体会作者歌颂的生命力量