欣赏安塞腰鼓的艺术教案

欣赏安塞腰鼓的艺术教案安塞腰鼓，产生于陕西省安塞县的民间舞蹈，以传统乐器腰鼓配合舞蹈动作形成的一种民间舞蹈。其表演特点是舞者头戴风帽、身着以深蓝色为主的宽松衣裤，跳跃时配以手舞和眼神的配合，极具民族特

安塞腰鼓教学课例

《安塞腰鼓》教学课例教学目标:知识和能力：感受安塞腰鼓的磅礴气势，学习文章形神结合的语言。过程与方法：将教学目标渗透在朗读品味和自主评价中，使学生在补缺中 顿悟，在补缺中发现，在发现中发展。情感与态度

《安塞腰鼓》说课稿(精选15篇)

2023年《安塞腰鼓》说课稿(精选15篇) 《安塞腰鼓》说课稿1　　一、说教材　　《安塞腰鼓》是人教版初中语文七年级下册第四单元的第二篇课文。本单元所学的五篇都是有关于文学艺术方面的内容，阅读这些可以

《安塞腰鼓》PPT课件

- 　安塞地处黄土高原，自古以来是兵家要塞，也是我们中华民族的主要发祥地。安塞腰鼓就诞生在这块土地上，它是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息，被誉为“天下第一鼓”。

人教版七年级语文下册安塞腰鼓说课稿

人教版七年级语文下册《安塞腰鼓》说课稿 我说课的题目是人教版七年级语文下册第四单元第17课《安塞腰鼓》。我将按说教材、说教法学法、说教学手段、说教学程序四个环节来进行说课。一、说教材本单元选编的几篇文

《安塞腰鼓》说课

《安塞腰鼓》说课一：教材分析 1：教学内容 本课是篇具有诗意美的散文，连串的短语使文章的节奏相当紧凑，像波涛一样，一浪接一浪，对生命与力量的赞美，由此特征，倾泻而出欲止不能。基于这个特点本次课的教学主

安塞腰鼓教案3人教七年级下

17.安塞腰鼓教学目的: l.感受安塞腰鼓的雄浑气势。　　2.理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。　　3.学习朗读课文，理解文章内容。　　4.理解文中一些句子的深刻含义。重点、难点:

安塞腰鼓教学设计

《安塞腰鼓》教学设计李玉红教学目标：1、知识与技能：训练朗读能力，理解排比，反复及感叹句、短句运用的作用。2、方法与过程：运用朗读法感悟用语言表现声音的艺术美，领悟生命力量的伟大。3、情感态度与价值观

安塞腰鼓答案

第十七课 复习重点1、 了解课文。2、 主题（歌颂激荡的生命和磅礴的力量，歌颂阳刚之美）。3、 课文写了哪几个场面。4、 理解一些句子的含义（课文后的练习二）。5、 写法：A、短句与长句交错，富有节奏

安塞腰鼓介绍

安塞腰鼓介绍安塞腰鼓又名“打腰鼓”，安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 国家非常重视非

安塞腰鼓教案专题(推荐3篇)

安塞腰鼓教案专题（推荐3篇）安塞腰鼓教案专题【第1篇】一、说教材.教学内容《安塞腰鼓》是一篇具有诗意美的散文，文章以铿锵磅礴的语言， 张扬激荡的句式，瑰丽奇伟的想象，急促暴烈的节奏，用一个个宛如 鼓槌

14安塞腰鼓

14 安塞腰鼓1、每一个舞姿充满力量，每一个舞姿呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变换，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。2、愈捶愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在