《安塞腰鼓》说课稿区一等奖

遵循认知规律 追寻美的脚步——《安塞腰鼓》说课稿各位评委老师：大家好！今天我说课的篇目是人教版七年级下册第四单元的《安塞腰鼓》（板书）。【说教材】本文位于以“文化艺术”为主题的单元之中，学生通过学习

《安塞腰鼓》说课稿(15篇)

《安塞腰鼓》说课稿(15篇) 《安塞腰鼓》说课稿1　　尊敬的各位评委、各位老师：　　大家上午好！我来自广安实验中学， 我叫周璐。我的说课内容是：“新课标人教版七年级语文下册第四单元第17课——《安塞腰

安塞腰鼓说课稿2

《安塞腰鼓》说课稿2 尊敬的评委老师： 你们好!我叫***,来自*********。今天我说课的题目是人教版七年级下册第四单元的讲读课《安塞腰鼓》。下面我从教材\教法\学法\教学过程\教

《安塞腰鼓》说课稿

《安塞腰鼓》说课稿一、说教材.教学内容《安塞腰鼓》是一篇具有诗意美的散文，文章以铿锵磅礴的语言，张扬激荡 的句式，瑰丽奇伟的想象，急促暴烈的节奏，用一个个宛如鼓槌的汉字，在那天 地之间，雄浑厚重的黄土

安塞腰鼓3课时

安塞腰鼓（3课时） 　　第1课时　　本文是一篇气势恢弘的散文诗，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格一致的气势磅礴的语言，对这样的文章，先从调动学生的兴趣、学习热情入手，视频播放黄土高原的安塞腰鼓

统编版语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》一等奖创新教学设计

统编版语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》一等奖创新 教学设计安塞腰鼓教学目标.掌握课文中的生字新词，感受安塞腰鼓的恢宏气势，领悟作者 所歌颂的生命的力量。了解排比、反复及短句的表达效果，体会作品所蕴含的

《安塞腰鼓》说课稿15篇

《安塞腰鼓》说课稿15篇《安塞腰鼓》说课稿15篇在教学工实际的教学活动中，时常需要编写说课稿，说 课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿要怎么写呢？下面 是我收集整理的《安塞腰鼓》说课稿，希望对大家有所

安塞腰鼓说课稿15篇

2023年安塞腰鼓说课稿15篇 安塞腰鼓说课稿1　　今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书七年级下册第四单元的《安塞腰鼓》。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分进行说课。　　一、

（精选）《安塞腰鼓》说课稿

《安塞腰鼓》说课稿 《安塞腰鼓》说课稿1　　人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有颜如玉”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处

了解安塞腰鼓，从《安塞腰鼓教案》开始

安塞腰鼓是陕西省文艺瑰宝之一，被誉为“华夏鼓艺珍品”，更被列为国家级非物质文化遗产。安塞腰鼓是一种以打鼓为主的表演艺术，其特点是腰鼓音乐舞蹈节奏优美，鼓点有力，舞蹈形式多样，给人以视觉和听觉上的极大享

《安塞腰鼓》说课稿(15篇)

《安塞腰鼓》说课稿(15篇) 《安塞腰鼓》说课稿1（3178字）　　我今天说课的内容是《安塞腰鼓》的第二课时。《安塞腰鼓》是苏教版六年级语文第十一册第四单元中的第三篇课文，这个单元以民间文化为主题，展

《安塞腰鼓》说课稿【实用】

《安塞腰鼓》说课稿 《安塞腰鼓》说课稿1　　尊敬的各位评委、各位老师：　　大家上午好！我来自广安实验中学，我叫周璐。我的说课内容是：“新课标人教版七年级语文下册第四单元第17课——《安塞腰鼓》。以下我