安徽省桐城市嬉子湖中心学校初中七年级历史下册第1课隋的统一与大运河名师教案北师大版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯隋的统一与大运河1. 知识与技能：知道隋朝建立和统一南北的时间。了解大运河开通情况并认识教学目标 其历史

清风语文精编教案学案安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级下册第7章+第2节+弹力教案+新人教版

弹力教学目标（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）（一）知识与技能1．知道形变和弹性形变，能识别常见的形变。知道任何物体都会发生形变。2．知道弹力及弹力产生的条件，会判断弹力的有无及弹力的方向。

安徽省桐城市嬉子湖中心学校初中七年级历史下册第4课昂扬进取的社会风貌名师教案北师大版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯昂扬进取的社会风貌了解隋唐科举制度的主要内容。 通过对唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风教学目标 貌的

安徽省桐城市嬉子湖中心学校九年级化学下册 12.2 化学元素与人体健康课件 （新版）新人教版

- 化学元素与人体健康 - 一、人体中元素存在形式 - （1）水、糖类、油脂、蛋白质和维生素（C、H、O、N）

安徽省桐城市嬉子湖中心学校七年级生物下册 4.4.4 输血与血型课件 （新版）新人教版

- 第四节 输血与血型【学习目标】1．描述血液发现的过程，说出ABO血型的类 型，认同同型血输血的原则。2．说明人体的血量以及输血与血型的关系。3．认同我国无偿献血的制度。

安徽省桐城市嬉子湖中心学校七年级生物下册 4.5 人体内废物的排出课件 （新版）新人教版

- 第五章 人体内废物的排出 - 第一节 尿的形成和排出 （ P.72～77 ） - 【学习目标】 - 1.描述泌尿系

安徽省桐城市嬉子湖中心学校初中七年级历史下册 第1课 隋的统一与大运河名师教案 北师大版

隋的统一与大运河 教学目标（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）1. 知识与技能：知道隋朝建立和统一南北的时间。了解大运河开通情况并认识其历史作用。      2. 过程方法与能力：通过分析隋朝

安徽省桐城市嬉子湖中心学校七年级历史下册 第15课 推动社会进步的科技成就教案 北师大版

推动社会进步的科技成就 教学目标（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）知道毕昇发明了活字印刷术，了解活字印刷的优点，认识中国发明的活字印刷是世界印刷技术史上的一次重大革新，对传播知识、促进世界文

安徽省桐城市嬉子湖中心学校九年级数学上册21.1二次函数同步练习沪科版

二次函数练习1．已知抛物线y＝ax2经过点A(1，1)．(1)求这个函数的解析式； 2．已知二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象顶点坐标为(－2，3)，且过点(1，0)，求此二次函数的解析式． 3．抛物

安徽省桐城市嬉子湖中心学校初中七年级历史下册 第3课 气度恢弘的隆盛时代名师教案 北师大版

气度恢宏的隆盛时代教学目标（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）知识与能力方面：知道武则天和“开元盛世”的基本史实。通过对以上基本史实的了解，学习收集课本中有关说明“气度恢弘的隆盛时代”这一观点

安徽省桐城市嬉子湖中心学校七年级生物下册 4.1.1 人类的起源和发展课件 （新版）新人教版

- 第四单元 生物圈中的人 - 第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展 - 1.作为物种的人类，怎么来的？ - 答：作

安徽省桐城市嬉子湖中心学校初中七年级历史下册第21课大一统气派与中华民族象征名师教案北师大版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大一统气派与中华民族的象征知识与能力 ：了解明清皇宫，培养平面和空间概念。教学目标知道长城的起止点，