腾讯文库搜索-宋艳平孤独之旅PPT
人教版语文九上孤独之旅ppt课件3
- - 草房子 - 作者简介:曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书,后留校任教。有长篇小说《红瓦》、《草房子》等。<<草房子
9孤独之旅
- 曹文轩,江苏盐城人。1974年考入北京大学中文系读书,后留校任教。著有多种学术著作,另有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。小说《草房子》及改编的电影荣获多项国家、国际大奖。
九年级语文孤独之旅.ppt
- 孤独之旅 - 曹文轩 - - - 杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在,占据他心
孤独之旅教案
孤独之旅(教案) 学习目标: 1、通读全文,按照小说的三要素完整而简明地复述全文的 主要内容。 2、朗读课文中环境描写的内容,小组合作,充分交流对文章环境描写作用的理
2陈晓晴---孤独之旅教学课件(2)
- - - “爸爸妈妈不在身边的时候,即使有再多好吃的东西,我都会觉得自己是孤独的。” -
《语文孤独之旅》PPT课件
- - 语文帮工作室 - - 单击页面即可演示 - - -
孤独之旅教学
《孤独之旅》教学反思《孤独之旅》教学反思身为一名到岗不久的老师,我们要有一流的课堂教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的《孤独之旅》教学
孤独之旅课件公开课
- - 草房子 - 作者简介:曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书,后留校任教。有长篇小说《红瓦》、《草房子》等。《草房子》
《孤独之旅》读书笔记5篇
《孤独之旅》读书笔记5篇 《孤独之旅》书中主人公杜小康因家境败落,被迫与父亲去遥远的牧鸭生活。下面是的《孤独之旅》读书笔记,希望大家喜欢。 《孤独之旅》虽然看起来是个平淡无奇的文章
《孤独之旅》教案:跨学科融合的文化拓展
《孤独之旅》教案:跨学科融合的文化拓展近年来,跨学科融合成为了教学中的一个热门话题。教育界开始意识到,仅仅学习某一学科,往往很难达成真正的知识强国的目标。而跨学科融合能够有效地拓展学生的知识视野,让学
孤独之旅读后感
孤独之旅读后感 孤独之旅读后感 认真读完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。到底应如何写读后感呢?下面是精心整理的孤独之旅读后感,欢迎大家分
孤独之旅习题
《孤独之旅》习题 一、基础巩固 1、下列加粗字词注音有误的一项是( )。 A、跌(diē)落 雍(yōng) 撩(lio)逗 狗吠(fi) B、万重(chng)山 蹲(d