文言文断句训练

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文言文翻译与断句方法指津及综合训练

文言文翻译与断句方法指津及综合训练 文言文翻译与断句方法指津及综合训练 一、方法指津 1.文言文翻译的原则. 文言文翻译的原则是"直译为主,意译为辅".直译,指译文要与原文保持对应关系,重要的'词语要

高考文言文断句学案

文言文断句【知识准备】（一）文言断句的基本概念。文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。例：夔一足也（二）文言断句的基本原则：1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的

文言文翻译和断句

第五讲 文言文翻译和断句【考点提示】文言文翻译是高考的常见考点，几乎涉及文言文所有的知识点。近几年来，在高考语文试卷上，加大了文言文翻译的题量和分值，体现着新的《语文教学大纲》中“掌握课文中常见的文

《文言文断句好》课件

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文言文断句复习

文言文断句复习学案教学目标：诵读文章，把握内容，领悟主旨，在理解文章大意的基础上学会运用恰当的方法给文言文断句，提高阅读文言文的能力教学重点：通过断句练习，掌握断句方法教学难点：特征不明显的文言句子的

文言文断句复习

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公开课文言文断句方法

- * - 文言文断句方法 - * - 句读之不知, 惑之不解矣！潮汕民间小故事： 秀才巧断句无 鱼 肉 也 好 无

文言文断句 教案

文言文断句 教案教学目标：掌握断句的的基本方法教学过程：一、断句定义古书无标点符号，诵读时根据文义作停顿，或同时在书上按停顿加圈点，叫做断句。二、用“/”给下面句子断句，并尝试着归纳断句方法1、（1

高考文言文题型训练：文言断句

文言文题型训练一一文言断句.用斜线（/）给下面文言文中的画线部分断句（限9处）。晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学。恐已暮矣。”师旷日：“暮何不炳烛乎？ ” 平公日：“安有为人臣而戏其君乎？ ”师旷日

文言文准确断句训练

文言文准确断句训练（教师用） 一．阅读下列语段，根据自己掌握的断句知识用“／”给划波浪线的句子断句，阐述你推断的根据，并尝试翻译划线句子。 语段1． ①爱其子择师而教之于其身也则耻师焉惑矣彼童子之师授

初一文言文断句练习

初一文言文断句练习一、文言文断句练习1、匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以光映书而读之。（3）2、宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之（5）3、管宁华歆共园中锄菜，