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幼儿园教学活动课件

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小学心理分健康教育《积极面对挫折》教学设计

小学心理分健康教育《积极应对挫折》教学设计 榆树市弓棚镇武龙中心小学刘辉 学情分析: 每个人在成长的过程中总会遇到这样或那样的挫折,遇到挫折时,如果不能有顽强的毅力去应对,很容易使处境越来越糟糕,从而

湖心亭看雪教学设计

湖心亭看雪教学设计篇1:《湖心亭看雪》教学设计一、教学目标学问目标:1、积累一些文言实词、虚词。2、了解和写作背景。3、了解雪后西湖的奇景和游湖的雅趣。4、背诵课文。力量目标:1、揣摩文中描写西湖雪景

(新)狐假虎威课堂教学实录

狐假虎威》课堂教学实录教学目标:1、学习本课生字。理解和积累词语。2、揣摩句子的意思,正确、流利地朗读课文。3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思,并说出在什么情况下使用。(-)激趣引入课题师:今天老师给

《葡萄沟》教学纪录窦桂梅

北京清华附小窦桂梅教学目标:1:通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个 好地方。2:识记“最、坡、梯、够、修、味、留,运用多种方法感悟“梯田〃、“山坡〃、“茂密〃

除法的验算教学反思

除法的验算教学反思 除法的验算教学反思1(452字)  整节课教学活动中充分体现以下特点:以学生发展为本,以学生为主体,思维为主线的思想;充分关注学生的自主探究与合作交流;练习体现了层次性,知识技能得

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创新教学方法——小学数学教案教学实例

创新教学方法是指在传统教学方法的基础上,结合现代教育理论和教学实践,运用各种现代化教育手段,切实地提高教学效果,促进学生的主动学习和创新思维。教学方法的创新是教育发展的必然要求,也是提高教育质量和水平

一年级数学“10的认识”教学设计与课后反思

一年级数学“10的认识 ”教学设计与课后反思   一年级数学“10的认识 ”教学设计与课后反思   教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第64一65 页。   一、设计理

四年级数学《口算除法》教学设计

四年级数学《口算除法》教学设计         四年级数学《口算除法》教学设计   一、教学目标   (一)知识与技能   使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数(商一位数)的口算方法,

梦回繁华教学设计

《梦回繁华》教学设计张 科 12月5日教学目标知识与能力1.明确本文的说明对象及其特征,把握文章的说明顺序,学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。2.培养学生整体感知课文内容,快速概括

带有实例的分数乘分数教学案例

本文将为您呈现一份带有实例的分数乘分数教学案例,希望能够帮助学生更好地理解和掌握这个重要的数学概念。教学目标本节课的教学目标是使学生能够:理解分数乘法的概念,包括分数相乘所代表的意义和属性。运用分数乘