三位数加减法竖式计算题

885-676=950-688=982-925=423+467=273+516=244+399=527+278=825-516=729-608=776-611=306+646=403-221=736+

三位数除以一位数竖式计算80题

384÷5=477÷6=693÷6=385÷5=552÷4=868÷7=954÷3=355÷5=256÷4=756÷7=452÷3=351÷9=594÷2=892÷4=890÷5=695÷3=704÷

二年级下学期数学100道三位数加减计算题

（1）624－275=(2)919－116=(3)168＋579=(4)145＋314=(5)142＋351=(6)101＋101=(7)880－699=(8)328－131=(9)523－393=(

四年级上册三位数乘两位数的乘法计算练习

975×72=70200说明：已经设定好公式，下拉可以出现232×21=4872更多算式384×97=37248782×85=66470758×37=28046628×98=61544485×16=7

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三年级三位数加减混合竖式计算

1779+116-338=1460+101-263=2522+156-2=2235-595+425=3192-425+365=3205+765-429=4325-965+645=4484-262+36

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《三位数乘两位数》说课稿河北区育婴里小学底静尊敬的各位老师： 大家下午好!我要说的《三位数乘两位数》是义务教育课程实验教材小学四年级数学上册第四单元《三位数乘两位数》例1的内容。 教材分析：“

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三位数除以一位数竖式计算(一)

973÷3=753÷3=194÷2=618÷2=915÷5=798÷6=906÷6=930÷5=938÷4=932÷2=195÷3=934÷4=925÷5=924÷7=592÷8=749÷4=594÷

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二年级数学《三位数加三位数》教学设计　　《三位数加三位数》教学设计　　　　　　教学目标：　　1、培养学生估算能力和估算方法。　　2、学会三位数加法的计算方法。