语文课文《鸟岛》教案

语文课文《鸟岛》教案 　 知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进展保护野生动物的教育。 　　学会本课生字词，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 　　正确、

二年级下语文教案鸟岛3苏教版

鸟岛教学目标:知识目标：学会本课生字词，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。技能目标：正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。[来源:学_科_网]情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是

《鸟岛》说课设计教案

教案《鸟岛》说课设计教案一、引言1.1说课的定义与意义说课是一种教学设计活动，教师通过说课，将教学内容、教学目标、教学方法、教学评价等方面进行系统的设计和阐述，以提高教学效果和教师自身教学能力。1.

小学语文鸟岛教案设计

小学语文鸟岛教案设计 　　1、能正确、流利地朗读课文。 　　2、学会2个生字：“部”、“筑”。理解由生字组成的词语。 　　3、知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情，进而自觉地爱鸟

小学语文《鸟岛》教案

小学语文《鸟岛》教案 小学语文《鸟岛》教案 　　作为一名无私奉献的老师，往往需要进展教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是帮大家的小

鸟岛(第二课时)教案[修改版]

第一篇：鸟岛(第二课时)教案鸟岛（第二课时） 顾 颖 三维目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．认识了解关键字词的意思，学会“密、拾、类、朋”四个生字。 3．通过朗读体悟，感受鸟岛

《鸟岛》公开课教案

《鸟岛》公开课教案 　　 　　一、导入 　　 　　师：上课！ 　　 　　生：起立！ 　　 　　师：同学们好！ 　　 　　生：老师，你好！ 　　 　　1、师：在我国青海西部一个叫“海西皮”的小岛上，有很

《鸟岛教案》word版

鸟岛 [教学目标] 能在课文语言环境中自主认识8个生字，8个词语，重点理解“陆续、密密麻麻、各种各样”。正确朗读课文，做到不加字、不漏字、按标点停顿。在老师的指导下，重点朗读文中描写鸟多的段落。通过学

《春天的鸟岛》教案

《春天的鸟岛》教案教材名称：《春天的鸟岛》作者：西奥多·赖斯威茨出版社：江苏凤凰文艺出版社ISBN：978-7-5351-5228-2适用年级：小学四年级一、教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：1

小学二年级语文《鸟岛》教案

小学二年级语文《鸟岛》教案 小学二年级语文《鸟岛》教案 　　1． 正确、流利地、有感情地朗读和背诵课文。 　　2． 学会本课10个生字，其中田字格上面的1个生字，其中田字格上面的1个生字只识不写。理解

二年级语文上册 鸟岛教案 沪教版

鸟岛教学目标：1.能在语境中正确认读本课生字“岛、部、冻、陆、续、养、育、代、因、类”；能正确书写并记忆“冻、陆、养、育”；能在具体的语言环境中理解“岛、养育、陆续”等词语的意思，并积累“筑巢安家、养

《鸟岛的奇妙生物》教案

《鸟岛的奇妙生物》教案一、教学目标1. 知识目标（1）了解鸟岛的地理位置、自然环境和生态系统。（2）掌握鸟岛上常见的鸟类和野生动物的基本特征。（3）认识到昆虫在鸟岛生态系统中的重要角色，了解其中几种昆