腾讯文库搜索-实验三等高线绘制
等高线地形图的判读
- - 等高线地形图的判读 - 在地图上把海拔高度相等各点的连线称作等高线。 - -
等高线地形图三
- 4、地势高低判读 - ③ 判读坡度陡缓: - a.同一幅等高线图中,等高线越密坡度越陡,越稀坡度越缓 -
实验项目 橡皮泥等高线地形模型制作
薇实验项目: 橡皮泥等高线地形模型制作 节实验目的:通过用橡皮泥捏成不同形态的山体,山体中包含有陡坡、缓坡、山顶、葿 山谷、鞍部、陡崖等山体部位。观察山体模型,画出相应的地形图,让
绘制等高线地形图教案
《绘制等高线地形图》教案课 题 绘制等高线地形图 授课时间 年 月 日 教 学 目 标 知识与能力: 能在等高线地形图中辨认坡度陡缓。 过程与方法: 1 、利用模型初步学会绘制等高线地形图。 2 、初
cass绘制等高线
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等高线地形图地绘制原理和方法
等高线地形图的绘制原理和方法根据等高线,沿水平剖面线绘制地形剖面图的步骤:1、在等高线图上:(1)根据需要,在地形图上选择剖面线(MN)。 (2)标出剖面线与等高线的所有交点(注意区分河流与等高线),
等高线地形图的绘制原理和方法
等高线地形图的绘制原理和方法根据等高线,沿水平剖面线绘制地形剖面图的步骤:1、在等高线图上:(1)根据需要,在地形图上选择剖面线(MN)。 (2)标出剖面线与等高线的所有交点(注意区分河流与等高线),
等高线地形图教学设计
等高线地形图教学设计 等高线地形图教学设计 识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 等高线地形图判读与义务(湖南)教育出版社《初中地理》第二章第三节第二课时,主要包括海拔(绝对高度)和相对高
初中地理绘制等高线地形图
初中地理《绘制等高线地形图》课 题绘制等高线地形图 授课时间年 月 日教学目标知识与能力:能在等高线地形图中辨认坡度陡缓。过程与方法:1、利用模型初步学会绘制等高线地形图。2、初步学会在等高线地形图中
等高线地形图的判读方法
- 等值线共同的特征 - (1)同线等值: - (2)间距全图一致:一般情况 - (3)闭合:因图幅限制,不一定表现出来
《绘制等高线地形图》教案
《绘制等高线地形图》教案课 题 绘制等高线地形图 授课时间 年 月 日 教 学 目 标 知识与能力: 能在等高线地形图中辨认坡度陡缓。 过程与方法: 1 、利用模型初步学会绘制等高线地形图。 2 、初
《等高线的绘制》课件
- 《等高线的绘制》ppt课件 - 目录 - 等高线基础知识等高线绘制方法等高线绘制技巧等高线绘制实例等高线绘制软件介绍