实验二拉格朗日插值龙格现象

汕 头 大 学 实 验 报 告学院: 工学院 系: 计算机系 专业: 计算机科学与技术 年级: 2010 姓名: 林金正 学号: 2010101032 完成实验时间:

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拉格朗日龙格现象

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拉格朗日插值公式数值分析实验报告

学生学号 0121414670327实验课成绩学 生 实 验 报 告 书实验课程名称数值分析A开 课 学 院理学院指导教师姓名金升平教授学 生 姓 名陶玮学生专业班级统计14012015--2016学

实验二+拉格朗日插值法

实验二 拉格朗日插值学号： 姓名：  专业： 指导老师：一、实验目的（1）进一步熟悉拉格朗日插值法；（2）运用拉格朗日插值多项式进行计算。（3）掌握编程语言字符处理程序的设计和调试技术。二、实验要求（

实验1+拉格朗日插值法

实验1 拉格朗日插值法前言 一、上机实验目的 上机实验的目的是提高学生对算法的理解程度，并掌握用实用工具进行数值计算的方法，通过实践环节理解数值分析的应用和研究方法。 二、实验基本内容 本课程实验内容

拉格朗日插值实验报告

实验名称： 实验一 拉格朗日插值引言我们在生产生活中常常会遇到这样的问题：某个实际问题中，函数f(x)在区间[a,b]上存在且连续，但却很难找到其表达式，只能通过实验和观测得到有限点上的函数表。

实验二 拉格朗日插值函数(1)

实验二 拉格朗日插值函数 一、实验目的 1. 熟悉拉格朗日插值方法的程序设计;   2. 学会拉格朗日插值方法求函数值的近似值,以解决其它科学实验的计算问题。二、实验内容 运用编写的关于拉格

实验一-拉格朗日插值Matlab实验报告

北京理工大学珠海学院实验报告ZHUHAI CAMPAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY班级2012电气2班 学号xxxxxxxxx 姓名 陈冲 指导教师

拉格朗日插值与牛顿插值

拉格朗日插值与牛顿插值计算机系学生上机实践报告 数学与计算机学院上机实践报告 课程名称:数值计算方法B 年级: 上机实践成绩: 指导教师: 姓名: 上机实践名称:拉格朗日插值和牛顿插值法 学号: 上机

数值分析拉格朗日插值法上机实验报告

课题一:拉格朗日插值法 1.实验目的 1.学习和掌握拉格朗日插值多项式。 2.运用拉格朗日插值多项式进行计算。 2.实验过程 作出插值点(1.00,0.00),(-1.00,-3.00),(2.00,