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金属比热容测量实验中误差的来源探讨和修正

天 津 师 范 大 学本科毕业论文(设计) 题目:金属比热容测量实验中误差的来源探讨和修正学 院:物理与电子信息学院学生姓名:于永洋学 号:07506015专 业:物理学年 级

《金属比热容的测定》课件

- 《金属比热容的测定》ppt课件 - 祈翎锁饪企专滕藜勐著 - - - 引言实验材料与设备实验步骤

以实验为主:物体的比热容教案2

以实验为主:物体的比热容教案2。一、教学目标了解比热容的概念及其重要性。熟悉物体的比热容测量实验方法及步骤。掌握物体的比热容与物体温度、质量、加热方式、所用时间等因素的关系。二、教学内容引言:比热容的

液体比热容的测定实验报告

液体比热容的测定实验报告 篇一:试验6%20液体比热容的测定doc 试验6 液体比热容的测定 【试验目的】 学会用比拟测量法测液体的比热容。 [试验仪器]

《金属比热容的测定》课件

- 《金属比热容的测定》PPT课件 - - 制作人:制作者PPT时间:2024年X月 - 目录 -

《比热容》教学设计

课题:比 热 容教学目标知识技能 1.尝试用比热容解释简单的自然现象.2.能根据比热容进行简单的热量计算.3.了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性.过程与方法1.通过探究,比较不同物质的吸热能

比热容(实验探究)

比热容(探究实验)图1,两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同水和沙子, 用两个相同的酒精灯对其加热° TOC \o "1-5" \h \z (1) 加热相同时间后,分别测星两者的温度,发现沙子的温

《金属比热容的测量》PPT课件

- 冷却法测量金属比热容 - 实验目的:1.了解牛顿冷却定律2.掌握冷却法测量金属比热容的方法 - 实验仪器:金属比热容测定仪

十三.3比热容

- 比热容 - 第十三章 第3节 -   同样的日照条件,海水的温度和沙滩不一样。白天,海水凉,沙滩烫脚。傍晚,沙滩凉了下来,海水却还暖暖的,这是为

化学物质比热容实验设计

化学物质比热容实验设计一、课程目标 知识目标: 1. 学生能够理解并掌握比热容的概念,了解不同物质的比热容差异。 2. 学生能够运用比热容的知识,解释日常生活中的热现象。 3. 学生了解实验设计的基本

八年级物理第二学期第五章第二节热量--比热容----比热容教学设计

比热容【教学任务分析】本节教材的内容是在学生学习了热传递、热量知识的基础上,进一步研究物体温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关,从而提出了比热容的概念和公式,为下节课热量的计算做铺垫,它既是是本节的重

比热容教学反思

比热容教学反思宿豫实验初中 许凤群本节课的目的就是通过复习上一课的结论,引出比热容,首先,帮助学生构建比热容的定义、单位、符号、意义。这个过程要求学生通过自学来基本完成教学任务,通过练习来巩固比热容