九年级化学上册 2.3 制取氧气 第1课时 实验室制取氧气的原理分解反应同步练习1 （新版）新人教版

课题3　制取氧气第1课时　用高锰酸钾制取氧气如图2－3－1是某学生加热高锰酸钾制取氧气的装置。图2－3－1(1)写出标号③仪器的名称：________。(2)指出图中的四处错误。①__________

制取氧气知识点

制取氧气知识点课题3　制取氧气催化剂与催化作用　　在化学反应里能够改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。1.“改变”有双重含义，即“加

制取氧气第二课时 教学设计

课题3制取氧气第二课时教学目标：知识与能力：1.概括叙述制取氧气两种方法（分解过氧化氢溶液和 加热高锌酸钾）的实验用品、过程、实验现象、原理、 注音事第等.版述傩此前的作用和性质。.运用分解反应的概

实验室用高锰酸钾制取氧气实验报告单学生用

实验室用高锰酸钾制取氧气实验报告单实验者：合作者班级日期一、实验目的：1、_______________________________________________________________

制取氧气1

课 题JL气的制技备课时间授课时间 课型新授课学生出勤全全教学目标知识与技能1、 了解催化剂的概念，知道二氧化镒在分解过氧化氢反应中的催化作用。2、 理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。3、 掌握

氯酸钾制取氧气的步骤及化学方程式

氯酸钾制取氧气的步骤及化学方程式氯酸钾制取氧气的步骤及化学方程式　　用氯酸钾制取氧气的步骤: 1)药品及其反响原理: 氯酸钾(白色晶体) 2)实验装置: 排水法: 发生装置:试管,酒精灯,带有铁夹的铁

2017人教版化学九年级上册2.3.1《实验室制取氧气》

一、学习目标1．知道实验室用高锰酸钾制取氧气的主要方法和文字表达式。2．认识分解反应3．练习连接仪器的基本操作，初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作二、自主学习案(一)高锰酸钾加热分解制备氧气1．说出

制取氧气维持生命之气氧气市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 一、催化剂 - 1、定义： - 在化学反应里能改变其它物质反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后没有发生改变物质叫催化剂。

《用高锰酸钾制取氧气》教学设计

《用高镒酸钾制取氧气》教学设计一、 教学目标：知识与技能：掌握加热高镒酸钾制取氧气的反应原理、实验用品、操作步骤、注意事项、实验现 家寺。初步学会实验室制取氧气的方法。练习用化学实验平台连接仪器的基本

双氧水制取氧气教案

双氧水制取氧气教案 执教：淞谊中学 黄晓萍 2018.10.18教学目标：（一）知识与技能学生学会实验室用双氧水制氧气的反应原理学生学会实验室用双氧水制氧

制取氧气教案

2023年制取氧气教案 2023年制取氧气教案1　　一、学习目标　　1、掌握实验室和工业上获得氧气的方法。　　2、通过本实验操作过程，练习仪器的装配、物质的加热、检查装置的气密性、收集气体和检验气体等

中考化学考点全解 考点十 实验室制取氧气（含解析）

实验室制取氧气实验室制取收集氧气：过氧化氢制氧气高锰酸钾制氧气药品和反应原理2H2O22H2O+O2↑2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑发生装置固液常温型固体加热型收集装置氧气可用