数字逻辑2人抢答器实验报告

实学院： 计算机科学学院姓班名级验 报专业：学告年 月 日号指导老师课程名称 数字逻辑 成 实验名称 抢答器 绩 1．实验目的一． 深入了解 4D 触发器 74175、与非门 7400 以及 CP 时

八路竞赛抢答器实验报告

八路竞赛抢答器实验报告班级：自动化122姓名：朱亮学号：36指导老师：周洪强完成时间：2014年6月29日一.电路功能1.有8个抢搭按键，一个主持人控制按键。2.抢搭有效时间为主持人按下按键后5秒内，

四路抢答器设计实验报告

四路抢答器设计实验报告、设计任务:1、 巩固和加深对电子电路基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。2、 养成根据设计需要选学参考书籍，查阅相关手册、图表和文献资料的自学能 力。3、 通过电

智力抢答器实验报告

单片机课程设计实验报告班 级: 通信工程13-2班 学 号: 2013211576 姓 名: 陈 立

数字抢答器实验报告

课 程 设 计 报 告设计题目：数字抢答器设计班 级：计算机1306班学 号： 20133972 姓 名： 指导教师： 杨华设计时间：2015年7月摘 要在智力竞赛中，为了公正

8路抢答器实验报告

山 东 凯 文 科 技 职 业 学 院数 字 电 路 课 程 设 计 实训项目：八 路 抢 答 器专业班级：微电子技术，电子一班姓名及学号：郭佳南（1021100101）

八路抢答器课程设计实验报告

Yangtze University College of Arts and Science学生实习手册（课程设计报告）学 部： 理 工 学 部 专

关于路抢答器的实验报告

关于路抢答器的实验报告 　　指导老师：陈老师 　　成员(第四组)：章海洋 肖悦 何细义 　　八路抢答器的设计 　　1.设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或者8个代表队参加比赛，他们的编号分别是1

智力竞赛抢答器实验报告

智力竞赛抢答器　　一、实验目的　　1、学习数字电路中D触发器、分频电路、多谐振荡器、CP时钟脉冲源等单元电路的综合运用；2、熟悉智力竞赛抢答器的工作原理；3、了解简答数字系统设计、调试及故障排除方法。

八路抢答器实验报告

物理与电子信息工程系数字电子设计报告八 路 抢 答 器姓 名：专 业： 10通信工程班 级： 02班学 号： 同组人：学校：时间：2012/6/18八路抢答器摘要本文介绍了一种74系列常用结成电路设

竞赛抢答器(微机实验报告)

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八路抢答器实验报告

八路抢答器设计与制作电路功能主持人控制抢答器工作。抢答有效时间为主持人按下按键后5秒内，其他时间按动抢答键无效。抢答选手编号为0、1、2、3、4、5、6、7。抢答开始后，若五秒内有人抢答，则由LED数