实验探究原电池构成条件导学案

实验探究原电池构成条件导学案一、学习目标：1 .通过实验探究原电池中发生的反应，认识化学能转化为电能的基本原理。2 .通过对比实验，明确原电池的构成条件。3 .初步学会实验研究和实验条件控制的方法，并

优质课大赛参赛课件原电池

- - 原电池 - 普通高中课程标准实验教科书 化学 选修四 《化学反应原理》 - 焦作市第一中学 李 杰

原电池的探究实验

原电池的探究♦实验目的：通过实验验证原电池的工作原理。♦实验原理：原电池是将物质化学能转化为电能的装置。在铜锌原电池中，负极中Zn失去两个电子 变成ZM+进入溶液，电子通过导线在正极Cu上与 溶液中的

选修四原电池-导学案

第四章 电化学基础原电池 导学案【学习目标】进一步认识原电池，牢固掌握原电池的工作原理及其构成条件。掌握原是电极的判断方法。掌握盐桥的作用及工作原理。4、知道双液原电池的优点。5、学会简单原电池的设

一轮复习原电池导学案

一轮复习原电池导学案教学目标：1.掌握原电池的工作原理及其构成条件；2、 会判断原电池的正负极3、 原电池原理的应用。［知识点梳理】一、原电池概念：把 能转化为 能的装置.本质： 工作原理：（以锌一铜

高中化学第四章电化学基础4.1原电池导学案新人教版

4-1 原电池学习目标：1、了解原电池原理；掌握原电池正、负极的判断及构成原电池的条件；电极反应式的书写；3、理解铜锌原电池的原理与结构。学习重难点：原电池工作原理、原电池的设计。自主学习一．1.氧

《原电池》说课稿

《原电池》 说课稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用：地位：本节内容以必修化学2第二章第二节“化学能与电能”为基础，进一步介绍原电池的组成和工作

原电池实验报告

探究原电池的工作原理及原电池的设计【实验目的】理解原电池原理，掌握原电池的构成条件，会进行简单的原电池设计。【实验原理】原电池是将化学能直接转化为电能的装置，自发的氧化还原反应可设计成原电池【实验用品

选修4原电池-导学案

原电池教学案【教学目标】重点：进一步了解原电池的工作原理，能够写出电极反应式和电池反应方程式。难点：由两个半电池组成的原电池的工作原理。【自学过程】§4.1 原电池实 验 步 骤现

高中化学 原电池原理及其应用导学案

化学：原电池原理及其应用导学目的：了解原电池原理，会判断原电池的正负极,能正确书写电极反应式。了解金属腐蚀的一般规律及金属防护方法。掌握原电池的构成条件学法指导原电池定义：将化学能转变为电能的装置形成

原电池和电解池经典测试题

原电池与电解池测试题构成原电池的一般条件①有氧化还原反应 ②两个活泼性不同的电极 负极：较活泼的电极 (氧化反应, 电子流出) 正极：较不活泼的金属、石墨等 (还原反应, 电子流入) ③同时

原电池实验报告

探究原电池的工作原理及原电池的设计【实验目的】理解原电池原理，掌握原电池的构成条件，会进行简单的原电池设计。【实验原理】原电池是将化学能直接转化为电能的装置，自发的氧化还原反应可设计成原电池【实验用品