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审计学课程设计
课程设计第一章:审计概论本章是审计学的理论性、方法性、基本概念的章节。准备用2节课共100分钟的时间为学生梳理本章主要知识点,然后通过练习的形式巩固本章的主要容。第一部分:案例导论。(5分钟)第二部分
审计学课程设计
课程设计第一章:审计概论本章是审计学的理论性、方法性、基本概念的章节。准备用2节课共100分钟的时间为学生梳理本章主要知识点,然后通过练习的形式巩固本章的主要内容。第一部分:案例导论。(5分钟)第二部
审计学课程设计
课程设计第一章:审计概论本章是审计学的理论性、方法性、基本概念的章节。准备用2节 课共100分钟的时间为学生梳理本章主要知识点,然后通过练习的形 式巩固本章的主要内容。第一部分:案例导论。(5分钟)第
审计学课程设计
课程设计第一章:审计概论本章是审计学的理论性、方法性、基本概念的章节。准备用2节课共100分钟的时间为学生梳理本章主要知识点,然后通过练习的形式巩固本章的主要内容。第一部分:案例导论。(5分钟)第二部
审计学课程设计
审计学课程设计 院( 系 )名 称 经济管理学院专 业 名 称 会计学专业学 生 姓 名 姜心宇学
审计学课程设计报告书
课程设计第一章:审计概论本章是审计学的理论性、方法性、基本概念的章节。准备用2节课共100分钟的时间为学生梳理本章主要知识点,然后通过练习的形式巩固本章的主要容。第一部分:案例导论。(5分钟)第二部分
任务驱动式教学审计学课程设计改革
任务驱动式教学审计学课程设计改革摘要:在教学过程中,审计学课程常被认为是既难教又难学的课程。传统审计学课程设计以章节目为单位,以理论讲授为主,许多学生学完仍无法全面系统地掌握审计理论、审计方法,难以将
审计学课程设计报告案例题答案
案例一 资产负债表审计上述疑点存在的问题及对报表相关项目的影响1、“应收账款”项目 问题:违反了营业收入的确认原则,按实质性测试,采用交款提货方式的销售,以货款已经收到或取得收取货款的权利,同时发票
审计学课程设计案例参考答案
【案例1】1. 我选择C.E两个公司作为函证对象。由题可知,C公司的销货虽只有80000元,但应收账款年末与年初没有变化,仍然220000元,有可能是有争议的货款,金额也较大。E公司的应收账款增加幅
审计学课程设计20个案例参考答案
【案例1】1. 我选择C.E两个公司作为函证对象。由题可知,C公司的销货虽只有80000元,但应收账款年末与年初没有变化,仍然220000元,有可能是有争议的货款,金额也较大。E公司的应收账款增加幅
西安建筑科技大学华清学院审计学课程设计
第一部分 《会计报表审计案例》案例一 资产负债表审计上述疑点存在的问题及对报表相关项目的影响 1、“应收账款”项目 其违反了营业收入的确认原则,按实质性测试,采用交款提货方式的销售,以货款已
西安建筑科技大学华清学院审计学课程设计
第一部分 《会计报表审计案例》案例一 资产负债表审计上述疑点存在的问题及对报表相关项目的影响 1、“应收账款”项目 其违反了营业收入的确认原则,按实质性测试,采用交款提货方式的销售,以货款已