腾讯文库搜索-家乡美食教案:品尝红橘,在品尝中了解家乡
小学二年级写我的家乡作文5篇
小学二年级写我的家乡作文5篇 今天,我给大家介绍一下我的家乡———海石湾,海石湾有个广场,叫华龙广场,广场中央有一尊龙的雕塑,叫马门溪龙,被称为中华第一龙。晚上,广场上来来往往的车辆,像银河从天而
小学二年级作文我的家乡范文5篇精选集锦
小学二年级作文我的家乡范文5篇精选集锦 我的家乡在诸暨的一座高山上,那里景色秀丽,风景优美,是个好地方。下面就是给大家的小学二年级作文我的家乡范文5篇精选集锦,希望大家喜欢! 我的家乡漳州,位
统编版五年级上册第四单元习作二十年后的家乡 一等奖创新教学设计
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二十年后的家乡400字作文(精选12篇)
二十年后的家乡400字作文(精选12篇) 二十年后的家乡400字作文篇1 一转眼又快过年了,单位又要放假了,啊要去哪玩呢?咦?谁给我发的邮件?打开邮件,呀,是妈妈呀!对了,我也20年没回家乡了,赶紧
描写二十年后家乡的变化作文450字10篇
描写二十年后家乡的变化作文450字10篇 描写二十年后家乡的变化作文450字精选篇1 今天,我坐着宇宙飞船回到了二十年后的家乡——安康。“高级文明”是家乡安康的代名词。 我刚落到地面上,就被眼前的
二十年后的家乡公开课教学设计
《二十年后的家乡》教学设计教学目标:.能根据习作要求大胆想象家乡的变化,表达对家乡的热爱之情;.学会列提纲,根据提纲完成习作。教学重难点:.大胆想象二十年后家乡在不同方面的变化,用具体的事例把家乡的
第四单元“家乡文化生活”设计与实施--统编版高中语文必修上册
理解与对话:"家乡文化生活”的语文之旅—— 高中《语文》必修上第四单元设计与实施【任务群解读】高中语文教材必修上第四单元"家乡文化生活”,是一个活动单元,属于"当代文化参 与"任务群。课标中明确,该任
20年后的家乡作文300字
20年后的家乡作文300字篇一:小学生作文:20年后的家乡 二十年后的家乡 作文提纲:开头:交待时间:二十年后回家乡; 想象一:具体描写家乡的环境; 想象二:具体描写家乡的滨河公园; 想象三:具体描写
六年级上册综合实践活动《家乡的环境》教案教学设计
教案六年级上册综合实践活动《家乡的环境》教案教学设计一、引言1.1设计意图:通过引入家乡环境的议题,引发学生对家乡环境的关注和思考,激发学生的学习兴趣。1.1.1细节说明:教师可以分享一些关于家乡环
作文二十年后的家乡400字
作文二十年后的家乡400字 作文二十年后的家乡400字篇1 时间过得真快啊!它如白驹过隙一般,转眼已是2040年。而我,也成为了一名青年科学家,和老同学余梓涵一起从事科学工作。我们发现了外星人,发明
作文二十年后的家乡500字左右5篇
作文二十年后的家乡500字左右5篇作文二十年后的家乡500字左右5篇作文二十年后的家乡500字左右篇1时间过得真快,一转眼二十年就过去了,在这二十年里,我们的生活环境大大提高……二十年后,我乘坐着一辆
家乡的美景作文650字
家乡的美景作文650字家乡的美景作文650字(一) 我的家乡,是一个美丽的地方;我的家乡,是一个心旷神怡;我的家乡,是一个令人陶醉的地方。家乡的美景也赛过美丽的桃花源,胜过雄壮的瀑布,也比过其它美景