家园合作多途径策略的研究

家园合作多途径策略的研究 （吴怡文上海浦东新区齐河幼儿园） 在“学期教育课程指南”中指出家庭是幼儿生活的主要场所，要尊重家长作为幼儿照料者和影响者的主体地位，以多种形式加强家园沟通，保证

家园合作培养幼儿良好生活卫生习惯的研究报告

家园合作培养幼儿良好生活卫生习惯的研究报告文章摘要：本位就家园合作这一途径，探讨形式多样的活动内容培养幼儿生活卫生习惯的研究。阐述了研究的原因、主要方法及成绩，密切了家园关系，沟通了教育行为，促进了幼

家园合作培养幼儿良好生活卫生习惯的研究报告

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幼儿心理健康教育的家园合作论文

幼儿心理安康教育的家园合作论文 　　目前我国幼儿心理安康教育体系还不完善，家园合作仍存在一定的问题，在实际生活中，常常会导致幼儿心理安康问题的出现。为了帮助幼儿更好的完成生活和学习，就需要我们从根本上

家园合作礼仪教育的途径探讨

家园合作礼仪教育的途径探讨 【摘要】深化家园合作背景下的幼儿礼仪教育需要选取正确的教育方法与教育途径。首先，应当确立正确的教育合作背景下的礼仪教育的基本理念，同时，要提升家园合作礼仪教育的可操作

幼儿园家园合作方案

如何促进家园合作我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一种很简洁的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。“《纲要》也明确指出

家园合作：教师家访心得

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幼儿园家园合作方案

如何促进家园合作   我国著名的教育家陈鹤琴先生说过："幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。"新《纲要》也

家园合作活动方案

家园合作活动方案 家园合作活动方案1　　一、活动目的　　家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增

家园合作活动方案

家园合作活动方案家园合作活动方案1　　（一）活动名称：　　到虎英公园郊游　　（二）活动主持者：　　园长、老师、家委会委员　　（三）活动对象：　　大班幼儿及家长、老师　　（四）活动时间：