腾讯文库搜索-宿建德江

小学语文人教六年级上册（统编）第一单元-《宿建德江》

《宿建德江》课时目标.读准多音字“泊”，有感情地朗读并背诵《宿建德江》。.边读边想象画面，品词赏句，理解古诗内容。.在品读过程中，体会诗人忧愁的情感。_ 4 教学过程 _一、复习旧知，激情导入.课件出

2024年小学六年级上册语文《宿建德江》教案优秀范文三篇

2024年小学六年级上册语文《宿建德江》教案优秀范文三篇 　　三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。接下来我带来的是小学六年级上册语文《宿建德江》教案优秀范文，

三年级语文上册 第五单元 古诗诵读《宿建德江》教案 鄂教版

宿建德江【教学目标】1.认识2个生字，会写3个生字。掌握一个多音字。2.能够正确、有感情地朗读古诗，背诵并默写《宿建德江》。3.理解诗人所描写的景色，体会诗人忧愁的情感。【教学重难点】重点：能有感情地

孟浩然《宿建德江》“野旷天低树,江清月近人”古诗赏析及翻译

孟浩然《宿建德江》“野旷天低树，江清月近人”古诗赏析及翻译 《宿建德江》是一首不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景抒发旅途愁思的诗。全诗淡而有味，含而不露；自然流出，风韵

人教部编版五四学制六年级上册古代诗歌三首—宿建德江教案

《宿建德江》教学设计教材分析:《宿建德江》是唐朝诗人孟浩然所写，这首诗写了诗人停船夜宿江心洲时的愁苦心情。“野旷天低树，江清月近人。”，意思是远望苍茫空旷的野外，天幕下降，似乎比树还低，笼罩一切。倒映

六年级语文上册第一单元3古诗词三首宿建德江教学反思新人教版

《宿建德江》教学反思 今天的语文课，学生们学的是一首新诗《宿建德江》，内容并不复杂，孩子们很快就学会了，之后便进入到了朗读背诵阶段，学生们对诗意都很熟悉，描述也很详尽，到

六年级语文上册第一单元3古诗词三首宿建德江教学反思新人教版

《宿建德江》教学反思 今天的语文课，学生们学的是一首新诗《宿建德江》，内容并不复杂，孩子们很快就学会了，之后便进入到了朗读背诵阶段，学生们对诗意都很熟悉，描述也很详尽，到

推荐下载 诗词鉴赏唐诗三百首五言绝句《宿建德江》阅读

唐诗三百首五言绝句：《宿建德江》阅读　　晚年张九龄为荆州长史，聘他为幕僚。　　该诗作于730年开元十八年漫游吴越之时。　　那关于此诗的译文和注释赏析就和　　野旷天低树，江清月近人。　　【注解】　　1、

六年级上册语文教案-3《宿建德江》《西江月夜行黄沙道中》人教部编版

小 学 教 案 总课时课 题3.古诗词三首《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》课时1课型新授教学目标：1. 抓住诗句的描写，展开想象，由画面感悟出景物的特点。2. 两

四年级语文下册《宿建德江》PPT课件之二(教科版)

六年级上册3.1《宿建德江》优秀试题练习题-六年级语文试题

宿建德江的阅读答案【篇一：《独坐静亭山.宿建德江.舟夜书所见》读 写练习题】名:一.默写《独坐敬亭山》、《舟夜书所见》、《宿建德江》。二.回答..《宿建德江》描绘的景色给你留下了怎样的印象？你从哪 些

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第一单元-古诗词三首《宿建德江》

《宿建德江》教学设计一欣赏古诗，揭示课题同学们，喜欢古诗吗？想必大家平时一定积累了不少古诗，谁背首古诗给大家听听？（配古筝曲） 一段优美的 古曲配合着同学们的诵读让我们感受到古朴的美。今天，我们来学习