古诗两首看电视教案

古诗两首看电视教案1.1 设计意图：通过引入古诗，激发学生的学习兴趣，使他们了解古诗的魅力，培养学生对古典文学的热爱。1.2 古诗选取：本节课选取了两首与看电视相关的古诗，分别是《静夜思》和《宿建德江

统编版语文六年级上册3《古诗词三首》教案

六年级上册第三课《古诗词三首》教案素养目标.通过自主探究，会写“德、鹊、蝉” 3个字，领略汉字字形之美。.通过有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月•夜行黄沙道中》借助注释理解诗意, 想象画面，体会

部编版六年级上册语文第7课《古诗词三首》课文原文、知识点及练习题

部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》课文原文宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。______

统编版语文六年级上册3《古诗词三首》一等奖创新教案

统编版语文六年级上册3《古诗词三首》一等奖创新教 案六年级上册第三课《古诗词三首》教案素养目标.通过自主探究，会写“德、鹊、蝉”3个字，领略汉字字形之 美。.通过有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江

十五的月亮作文400字

十五的月亮作文400字 　　“十五的月亮十六圆”——古人说过这句话。今年八月十五，我赏过月后说：“十五的月亮也挺圆的嘛！” 　　下午回家后，做完数学作业，便等待着月亮出现。 　　终于，月亮像个害羞的小

【作业表单】教学重难点解决妙招设计方案表单 (19)

教学重难点解决妙招设计方案表单拟提交的妙招名称古诗词三首：宿建德江 巧悟古诗大意该妙招拟解决的问题理解古诗的大意，更好的体悟诗人的情感设计初步设想-•激发情感，谈话导入—.品读古诗，认识作者认识生字:

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第一单元-古诗三首

炎黄子孙学甲天下双流区黄甲小学基于课程标准的“教.学.评_致性”教 学 设 计学科： 教师： 日期：板书设计3.古诗词三首西江月•夜行黄沙道中 宿建德江喜 愁相同月夜不同情感作业布舌1、背诵古诗，默

古诗手抄报题目模板素材

古诗手抄报题目模板素材古诗手抄报参照图(1)古诗手抄报参照图(2)古诗手抄报参照图(3)古诗手抄报参照图(4)古诗手抄报参照图(5)古诗手抄报参照图(6)古诗手抄报参照图(7)一、必背古诗1、《凉州词

中考语文必备复习知识的内容

中考语文必备复习知识的内容 　　孟浩然《宿建德江》 　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。 　　野旷天低树，江清月近人。 　　以舟泊暮宿为背景抒发旅途愁思的诗。 　　温庭筠《商山早行》晨起动征铎(duó)，客行

《枫桥夜泊》PPT课件

- （三）楓橋夜泊 - （一）宿建德江 - (二)黃鶴樓送孟浩然之廣陵 - - 內容探究 問題討論 1 2 3

部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》课文原文、知识点及练习题

部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》课文原文、知识点及练习题 【篇一】部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》课文原文 　　宿建德江 [唐]孟浩然  移舟泊烟渚， 

初中教学：孟浩然诗歌教学教案

山水入怀最抚人心——孟浩然诗作品读教学目标：通过读诗作中的用色来品读孟浩然的诗，走近孟浩然，感受其人生态度。教学重点：通过诗作中的颜色品读孟浩然的诗，了解孟浩然教学难点：通过是诗歌的分析，感受孟浩然的