富贵不能淫 练习题及答案

富贵不能淫1.请简要分析景春心目中的大丈夫形象。（2分）1.景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样的位高权重，令人望而生畏的当权者。（2分，意到即可，酌情给分）2.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和

《富贵不能淫》评课议课

《富贵不能淫》评课议课景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之,往送之门，戒之曰：‘往之女家，

富贵不能淫说课稿

《富贵不能淫》第二课时说课稿 FF        今天我主讲的是人教版八年级语文上册第六单元第2

《富贵不能淫》教学设计

《富贵不能淫》教学设计 《富贵不能淫》教学设计 　　原创： 张林 刘行知语文工作室 　　一、读文导入 　　人生在世，要做一个顶天立地的大丈夫，那怎样才能做到这一点呢？战国时期著名思想家孟子告诉我们，富

《富贵不能淫》教学设计

《富贵不能淫》教学设计【教学目的】知识和技能：熟读文本，识记重点字词，背诵精彩片段。过程和方法：1、理清文章观点和思路。2、通过反复诵读,大致读懂课文。情感态度和价值观：感受大丈夫的英雄气度，树立正确

《富贵不能淫》教案：让学生真正意识到富贵与道德的关系

教案标题：《富贵不能淫》- 让学生真正意识到富贵与道德的关系教学目标：1. 理解和识别道德与富贵的关系2. 探究财富和道德的平衡点，培养正确的财富观3. 发掘富贵和道德关系的文化内涵，增强教育效果教学

《富贵不能淫》教案

《富贵不能淫》教案 时家店学校 明春旭1、知识与技能：借助注释和工具书大致读懂课文，了解主要内容，把握文章的观点和思路；积累课文中的名言警句，背诵课文。2、过程与方法：通过反复诵读，体会孟子说

富贵不能淫课笔记

- 富贵不能淫 - 课堂笔记 - 一、译文（对一下自己的译文并修改） - 景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有大志、有作为、

富贵不能淫八上教案

《富贵不能淫》教案备课组：初二年级语文组 执笔：赵艳菊备课时间：2017.10教学目标：知识与技能：1.积累一些文言实词、虚词，背诵并默写短文。2．熟读

富贵不能淫 教学设计

富贵不能淫 教学设计教材来源：初中八年级语文（上册）教科书/人民教育出版社2017年版内容来源：初中八年级语文（上册）第六单元主 题：富贵不能淫课 时：1课时授课对象：八年级学生设 计

富贵不能淫教学课件

- 检查预习情况 - 公孙衍丈夫之冠也 - 字音 - 检查预习情况 - 是焉得为大丈夫乎？居天下之广居，

富贵不能淫重点字词及句子翻译

二、 重 点句子翻译：二、 重 点句子翻译：1、 公孙衍、张仪岂不成大丈夫哉？二、 重 点句子翻译：1、 公孙衍、张仪岂不成大丈夫哉？2、一怒而诸侯惧，安居而天下熄。二、 重 点句子翻译：1、 公孙衍