小学语文二年级上册13寒号鸟导学案设计

13　寒号鸟导学案设计课题寒号鸟课型新授课教学目标1.认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“面、阵”等8个字，会写“山脚、当作”等12个词语。2．分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么

寒号鸟教学

寒号鸟教学反思寒号鸟教学反思身为一位优秀的教师，我们要在教学中快速成长，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的寒号鸟教学反思，欢迎阅读与收藏。寒号鸟教学反

小学语文人教二年级上册（统编）第五单元-寒号鸟教案

一.教材分析。1、背景知识。（1）是继《小马过河》之后的又一篇童话故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好 时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华。（2）本课没有直接与单元训练点对应的段落，教

寒号鸟的惊鸣高中写事作文

寒号鸟的惊鸣高中写事作文 　　《庄子》中有一种鸟，在冬日身上的毛会褪光，极其丑陋，栖身山涧，待夏日身披华羽，一鸣惊人。此鸟，名曰：寒号。 　　人不可貌相，海水不可斗量。不要因为一件事物的丑陋而否定它的

二年级语文寒号鸟市公开课一等奖市赛课获奖课件

- 很早此前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。假如在冬天的夜晚从山脚下通过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆啰啰，哆啰啰，因此人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。

小学语文人教二年级上册第五单元-新部编二年级上《1寒号鸟》第一课时教学设计

13、《寒号鸟》教学设计泸州市南城学校罗茜梅教材分析：本课是一篇运用对比手法写的童话。它是根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中 的片段改写。本文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果

部编版二年级语文上册寒号鸟课件人教版

- 寒号鸟 （第一课时） - - 坐井观天的青蛙 - 寒号鸟 - -

小学语文人教二年级上册第五单元-寒号鸟

课题13寒号鸟课型讲读课文授课时间2课时教学目标.认识“堵、缝”等17个生字，会写“面、阵”等8个字。读准多音字”号、 当”，理解新词。.能正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文，知道为什么喜鹊能住在温

小学语文人教二年级上册（2023年新编）第五单元-寒号鸟

13寒号鸟［教学要求］一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过凡过是不 行的，应该像喜鹊那样看得远。着眼未来，从现在做起。二、学习按时间顺序给课文分段。能创造性地复述

二年级语文上册课文413寒号鸟课件新人教版

- - 传说在高山脚下生活着一种动物，它们自己不会做窝，都寄住在冰凉的崖缝里。每当寒冬腊月，北风呼啸的夜晚，它们就会发出阵阵哀号，好像在说:“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我

四年级读后感作文400字寒号鸟读后感

四年级读后感作文400字 寒号鸟读后感 四年级读后感作文400字 寒号鸟读后感 　　在一个美丽的原始森林里，有一只美丽的小鸟——寒号鸟。秋天过去了，冬天来了，天渐渐地冷了，小鸟们有的飞走了，有的忙着筑

小学语文人教二年级上册（统编）第五单元-13寒号鸟3

13寒号鸟教学目标：一、巩固生字，理解“东寻西找”“哀号” “得过且过”等词语。二、明白为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。读懂课文的寓意：懂得懒惰，得过且过 是不行的，辛勤劳动、目光长远才能