寒号鸟课件教案

寒号鸟课件教案课题：13?寒号鸟【教学要求】，1.认识“堵、缝”等15?个生字，会写“面、阵”等?8?个字。读准多音字“号、当”，理解新词。2．能正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文，知道为什么喜鹊能

《寒号鸟》教学反思

《寒号鸟》教学反思 《寒号鸟》这是一篇民间故事，教学的要求是教师引导学生正确评判故事的角色，从寒号鸟可悲的下场懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远，着眼于未来，从现在做起。第二点就是按

《寒号鸟》第一课时教学设计

《寒号鸟》第一课时教学设计一、教学目标：.学会生字、新词，读准多音字”号二.初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。.学懂课文第1自然段。二、教学重点与难点：教学重点：理清事情发展顺序，分角色

二年级语文上册寒号鸟教案解析

二年级语文上册《寒号鸟》教案解析　　一、教材分析：　　本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。　　二、教学目标:　

《寒号鸟》德育渗透课教案

《寒号鸟》德育渗透课教案一、教学目标：1.复习认读字，会写“朗、却”两个生字2.学生分角色朗读课文、情境朗读，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。3.能够联系实际，初步体会这个民间故事背后

《寒号鸟》教学课件

- 寒号鸟 - - 　一、谈话揭题导入 - 今天我们来学习一个比较有趣的故事，这个故事的名字就叫

《寒号鸟》教案

2023年《寒号鸟》教案 2023年《寒号鸟》教案1　　教学目标　　1、认识15个生字;会写8个生字;掌握多音字“号、当”;理解“晴朗、劝告、啰唆、冰窖、哀号、得过且过”等词语。(重点)　　2、分角色

《寒号鸟》教案

《寒号鸟》教案班级：二年级（2）班 执教者：伦梓晴教学目标：1、通过观察评价，引导学生正确书写“朗”字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能够意识到得过且过、懒惰的生活态度是不行的。3、通过多种

二上《寒号鸟》（7页）

- 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北风像狮子那样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像

《寒号鸟教案》word版

寒号鸟一、第二课时教学目标1．能分角色朗读课文。读懂课文，知道___喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。3. 懂得“得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。”这个道理。二、教学

寒号鸟 教学教案

课题13寒号鸟课型讲读课文授课 时间2课时教学 目标.认识“堵、缝”等15个生字，会写“面、阵”等10个字。读准多音字”号、 当”，理解新词。.能正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文，知道为什么喜鹊能

寒号鸟公开课教案

13.寒号鸟教学过程：一．导入：师：同学们，你们来猜猜看这些都是什么鸟？图片显示：喜鹊,鹦鹉，孔雀最后一张：寒号鸟。给学生提示：传说有这种鸟，经常在冬天的晚上不断的号叫，发出“哆啰啰，哆啰啰”的声音。