小学语文人教版二年级上册说课稿 课文 13寒号鸟

13.寒号鸟一、说教材本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的 不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。全文 分四个部分。第一部分（第1自然段）写喜鹊和寒号鸟是

部编版小学语文二年级上册《寒号鸟》教案

课题：13.寒号鸟主备人：上课时间：第9周课时划分：两课时授课目的：1．学会本课15个生字，读准多音字“号”，会写8个生字。2．能按事情发展序次，把几句话整理成一段畅达的话。3．能分角色朗读课文。4．

部编版小学语文二年级上册《寒号鸟》教案

部编版小学语文二年级上册《寒号鸟》教案主备人：上课时间：第9周课时划分：两课时教学目标：1．学会本课15个生字，读准多音字“号”，会写8个生字。 2．能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话。 3

二年级上册语文教案-13 .《 寒号鸟》部编版

13.《寒号鸟》【教学目标】随文识字，通过观察字形、猜测字义、动作演示，结合课文情境等方法学会本课“缝、 衔”等15个生字，读准多音字“号”和“当”。正确标准书写“将气分角色较有感情地朗读课文。初步懂

小学语文四年级教案——《寒号鸟》作者

小学语文四年级教案——《寒号鸟》作者　　柯玉生，1934年生，笔名木可，湖北省大冶县人；曾就学于武汉市二男中和华北人民革命大学；现任新蕾出版社编辑，是中国民间文艺研究会天津分会会员。1950年他开始发

《寒号鸟》《网里的鸟》（ppt课件）

- - 二年级上册 第五单元 第2课时 精读引领课 - 《寒号鸟》+《网里的鸟》 - 了解课题 - 寒

二年级语文上册课文413寒号鸟课件新人教版

- - 传说在高山脚下生活着一种动物，它们自己不会做窝，都寄住在冰凉的崖缝里。每当寒冬腊月，北风呼啸的夜晚，它们就会发出阵阵哀号，好像在说:“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我

小学语文人教二年级上册（统编）第五单元-寒号鸟教案

一.教材分析。1、背景知识。（1）是继《小马过河》之后的又一篇童话故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好 时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华。（2）本课没有直接与单元训练点对应的段落，教

13.《寒号鸟》拼音版原文及教案设计

《寒号鸟》拼音版原文及教案设计hán hào niǎo寒号鸟shānjiǎo xià yǒu yì dǔ shí yá yá shànɡ yǒu yí dào fè nɡ hán hào niǎo j

部编版二年级上册语文13《寒号鸟》PPT课件

- - - 13 寒号鸟 - háo - - - 你

小学语文人教二年级上册（统编）第五单元-《寒号鸟》教案3

《寒号鸟》教学设计教学目标：.认识“号、堵、缝、朗、衔”等15个生字，会写“面、阵、朗、枯”等8个字。.能分角色朗读课文。3、懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。

三年级语文教案-《寒号鸟》教学设计1

三年级语文教案——《寒号鸟》教学设计1[教学要求]一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。着眼未来，从现在做起。二、学习按时间顺序