南京市课堂阅读教学竞赛课堂实录——宋建玲狐假虎威

南京市课堂阅读教学竞赛课堂实录——宋建玲《狐假虎威》　　课前谈话： 　　师：谁愿意带大家唱歌？ 　　生：《共产儿童团》 　　师：听说你们都背了不少诗？谁来带大家背一背呢？ 　　生：《题都城南

22 狐假虎威 第二课时（教学设计）

22《狐假虎威》第二课时教学设计【教学目标】.复习巩固生字词语。.通过朗读、扮演感受狐狸的狡猾。.分角色扮演“狐假虎威”的故事片段，进一步理解“神气活现”、“摇头摆尾”等词语的意 思。.理解成语“狐假

三年级语文上册 10 寓言二则狐假虎威 1教案 湘教版

狐假虎威教学要求：　　　 情感目标：正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。　　　 能力目标：认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”。　　　

狐假虎威幼儿园语言教案

第一篇范文：合同编号：[填写合同编号]甲方（授权方）：[填写甲方全称]地址：[填写甲方地址]代表人：[填写甲方代表人姓名]联系电话：[填写甲方联系电话]乙方（受授权方）：[填写乙方全称]地址：[填写

狐假虎威童话寓言作文

狐假虎威童话寓言作文 狐假虎威童话寓言作文 　　从前，在一座大森林里住着一只老虎。它觉得自己是百兽之王，森林里其他动物都是供养它的食物。 　　一天，老虎觉得肚子饿了，就四处寻找猎物。突然一只狐狸窜了过

狐假虎威读后感100字_1

狐假虎威读后感100字《狐假虎威》读后感_100字　　今天我看了一篇寓言故事叫《狐假虎威》，这个故事讲得是：有一天百兽之王老虎碰到一只狡猾的狐狸，本来老虎是要吃狐狸的，可结果老虎不但没吃成狐狸，反被

狐假虎威的寓言作文汇总

狐假虎威的寓言作文汇总 狐假虎威的寓言作文汇总 　　“狐假虎威”就是由这个故事而来，现在，人们用它来比喻倚仗别人的势力欺压人。狐假虎威的寓言汇总，希望可以帮助到大家。 　　一天，老虎街的走在回家的路上

21狐假虎威讲课

- 在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。 - 关键词强调读 -

三年级语文狐假虎威1教案语文S版

（语文S版）三年级语文教案 《狐假虎威》设计一　 教学目标：　　　 1、学习本课生字。理解和积累词语。　　　 2、对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　　 3、懂得“狐假虎

22 狐假虎威 第一课时 教学设计

《狐假虎威》第一课时【教学内容】《狐假虎威》讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过，说明了实际生活中有 些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事，也启发我 们看

狐假虎威_1

狐假虎威 狐假虎威 唉，天有不测风云，森林之王老虎大人得了重病，不得不在家卧床休息。小动物们纷纷采摘了各种各样的水果送去，希望大王

小学二年级语文公开课优秀教案狐假虎威教学设计与反思

小学二年级语文公开课优秀教案《狐假虎威》教学设计与反思　　小学二年级语文公开课优秀教案《狐假虎威》教学设计与反思　　22、狐假虎威　　教学目标： 　　1、会认17个生字，会写8个生字。