最新人音版音乐九年级下册《乌苏里船歌》教案.doc

由《乌苏里船歌》纠纷案谈民间文学艺术作品的法律保护 邵明艳         [案例介绍]    《想情郎》是一首世代流传在乌苏里江流域赫哲族中的民间曲调，已无法考证该曲调的最初形成时间和创作人。该曲调

2019-2020年七年级音乐下册《乌苏里船歌》教案 新人教版

2019-2020年七年级音乐下册《乌苏里船歌》教案 新人教版一、学习目标：1、知识与能力；能够用积极的态度参与音乐欣赏实践活动，喜欢我国东北地区的民歌、民间音乐，并乐于了解其音乐文化。2、过程与方法

初中音乐人音版《九年级下册乌苏里船歌》PPT课件（1）

- 中国北方现存唯一的渔猎民族。自古以来，这里是富饶的天然渔场和逐猎之地。人们常用“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞进饭锅里”。赫哲人的生活离不开水，离不开鱼，他们不仅喜欢吃鱼，还能用鱼皮制作精美的服饰和挂件等

初中音乐人教七年级上册（2023年新编） 神州音韵《乌苏里船歌》教学设计

教学设计稿一、分析教材《乌苏里船歌》教材分析：《乌苏里船歌》是由赫哲族民歌改编。乌苏里为一条江的名字，位于我国的东 北黑龙江省境内，是一条非常重要的界河，分隔着中国和俄罗斯，赫哲族就生活在 乌苏里江流

初中九年级下册音乐课件3演唱乌苏里船歌(20张)课件

- 欢迎进入音乐 课堂 - 欢迎进入音乐 - 学科：音乐 年级：九年级 版本：人音版

初中音乐九年级《赫哲族民歌：我的家乡多美好 乌苏里船歌》教学设计附点评

一、课题：赫哲族民歌二、年级：九年级三、教具准备：钢琴、多媒体课件等。四、设计思路： 1、《我的家乡多美好》是一首很好听的赫哲族民歌。在学习这首歌曲的过程中，我们需要用老师的范唱或聆听录音来激发学生

[中学联盟]江苏省新沂市第二中学2014-2015学年七年级上学期音乐—欣赏《月牙儿五更》《乌苏里船歌》《走绛州》 教案

第 12 时 年 月 日 星期 . [来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:学科网ZXXK]课题：欣赏《月牙儿五更》《乌

案情介绍（五篇材料）[修改版]

第一篇：案情介绍案情介绍：某旅行团入住某饭店，在寄存物品于前台时，该旅行团导游依惯例负责全团人员物品的统一寄存。今该团某旅客在饭店领取寄存物品时，发现其寄存的一贵重物品丢失，随即向饭店索赔。饭店称：该

家乡的美景400字作文

家乡的美景400字作文 　　 　　我的家乡在饶河，它没有哈尔滨的繁华，也没有北京的绚丽与多资，更没有，台湾的古朴与典雅，但我却爱它，因为我爱这片土地，更爱这些勇于创新与探索，勤劳质朴的人们。 　　 　

春节晚会邀请词

春节晚会邀请词　　相逢是缘，相聚是情。带着56个民族首聚江城的喜悦，带着对民大60年校庆的美好祝福。在xxx大学计科院分团委的积极筹备下，XX年计算机科学学院迎新晚会闪亮开场了。 　　华灯初上，流光溢

人音小学音乐三下《5船歌》教案

船歌教案一、学习目标：1、学问与力量；能够用乐观的态度参加音乐观赏实践活动，喜爱我国东北地区的民歌、 民间音乐，并乐于了解其音乐文化。2、过程与方法；能够用明朗质朴、兴奋得意的情感演唱?我的家乡多美妙

9第四单元《神州音韵（一）》

- 神州音韵 - - 学习目标 - 一、情感、态度、价值观通过欣赏民歌改编的作品使学生感受到：民歌是音乐创作的源泉和基础。通