后进生辅导过程记录表4篇

后进生辅导过程记录表4篇 后进生辅导过程记录表第1篇 一、目标： 让每个学生在本学期都能取得优秀成果，这是我的美妙愿望。 二、状况分析 学生状况的分析

对后进生辅导记录表4篇

对后进生辅导记录表4篇 对后进生辅导记录表第1篇 学生：申盼盼 性别：女 班级：九〔4〕 转化方式：谈话沟通，辅导功课 时间：20xx.x 后进

语文后进生辅导记录表4篇

语文后进生辅导记录表4篇 语文后进生辅导记录表第1篇 一、问题陈述： 我班的小杨同学，他上课总是无精打采，不是做小动作，就是影响别人学习，要么就在其他同学的桌上乱涂乱画提不起一

帮教后进生记录表4篇

帮教后进生记录表4篇 帮教后进生记录表第1篇 班级：三〔3〕班 学生姓名： 陈志超 辅导老师： 后进表现及缘由 基本表现：该生学习成果比较差，而且在行为

小学转化后进生记录表4篇

小学转化后进生记录表4篇 小学转化后进生记录表第1篇 辅导对象：新浩 主要问题： 1、学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，常常听课精力不集中，作业不能仔细完成，学习成果差

后进生辅导记录内容4篇

后进生辅导记录内容4篇 后进生辅导记录内容第1篇 一、辅导思想： 在一个班级当中，总相对存在着好、中、差各类学生，影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的盼望之路，是

转化后进生工作记录表4篇

转化后进生工作记录表4篇 转化后进生工作记录表第1篇 一、指导思想 为了实施素养教育、面向全体学生，就必需做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发觉闪

后进生谈话记录表4篇

后进生谈话记录表4篇后进生谈话记录表第1篇 本学期我担任六〔5〕班数学课的教学，在做好教学工作的同时，不忘教书育人的职责，特殊是关注后进生的转化。本学期重点对六〔5〕班的曹子健同学进行了深入细

后进生转化材料记录表4篇

后进生转化材料记录表4篇 后进生转化材料记录表第1篇 班主任都盼望自己班的学生个个成果优良，品德端正，但后进生的存在却是个不容忽视的客观事实。一般说来，"后进生'缺点突出，缺乏自觉性和

一年级后进生帮扶记录表4篇

一年级后进生帮扶记录表4篇 一年级后进生帮扶记录表第1篇 后进生是学生中最需要关心的一个特别群体。他们经常因学习上或是生活上临时落后而被遗忘，被忽视。作为一名一年级的教师，更应当摒弃对

后进生辅导目标4篇

后进生辅导目标4篇 后进生辅导目标第1篇 一、激发兴趣 理解能力差、对学问感到乏味，并且对学习没有兴趣是后进生的共同特点。他们绝大部分基础水平很低。为此，在教学中我注重合理掌握

后进生作业辅导4篇

后进生作业辅导4篇 后进生作业辅导第1篇 后进生学习成果不良的因素是多方面的，有客观的，有主观的。客观因素除学生自身的生理和智力有缺陷外 ，还有在心理上和学习上遇到的困难，没准时解决等