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对联欣赏与写作(1)

- 对联欣赏与写作 - 高考专题之 - - - 2004年全国各地15套高考试卷中有

初中语文《对联》专项训练(含答案)

初中语文《对联》专项训练(含答案).有一位同学在参观完“壮丽七十载,奋进新时代〃的图片展后,把有关内容整理成了一副 对联。你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是()嫦娥奔月,蛟龙探海,神州同心①

文秘写作_策划方案_中考新题型对联欣赏与写作

中考新题型对联欣赏与写作     中考新题型:对联欣赏与写作   安徽鲍亚民   请看下面这两道中考题:   1、“襟吴带楚客多游,壮丽东南第一州”。古楚淮安,物华天宝,人杰地灵。这里有洪泽湖、大运河

对联欣赏与写作

- 对联欣赏与写作 - 布吉高级中学许楚城 - 应聘联 - 教材好教才好 - 药材好药才好

迎新春对联欣赏

迎新春对联欣赏 迎新春对联欣赏 梅开五福临万户 竹报平安到千家 龙马精神华夏魂 竹梅铁骨九州志 1、金鸡晓啼共祝马年春色美 黄龙初跃喜看中华气象新 万象回春

古文对联欣赏

古文对联欣赏一、课程目标 知识目标: 1. 学生能够理解并背诵古文对联的基本结构及特点; 2. 学生能够识别并解释古文对联中常见的修辞手法; 3. 学生掌握至少三对具有代表性的古文对联,并了解其文化背

中考新题型:对联欣赏与写作

中考新题型:对联欣赏与写作请看下面这两道中考题:1、“襟吴带楚客多游,壮丽东南第一州”。古楚淮安,物华天宝,人杰地灵。这里有洪泽湖、大运河等自然景观;有关天培、周恩来等历史名人;《西游记》在这里诞生,

语文课对联写作教案

语文课对联写作教案语文课对联写作教案一、教学目标1.了解对联的基本概念和特点,初步学习对联的韵律和结构。2.培养学生对语言的敏感度,提高学生的语言表达能力和创新能力。3.引导学生发挥想象力,增强学生的

对联100副欣赏大全

对联100副欣赏大全   ↓↓↓点击获取更多“对联”↓↓↓          对联100副欣赏  1、青山不墨千秋画,流水无弦万古琴。  2、身比闲云,月影溪光堪证性;心同流水,松声竹色共忘机。(王剡

对联的写作技巧PPT课件

- 教学目标: 1.    激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。2.    掌握对联知识,学习拟写对联。 3.    通过拟写对联,提高学生运用语言文字的能力。

经典重阳节对联大全[修改版]

第一篇:经典重阳节对联大全1. 拈菊欣忆旧;抚幼励承先。 2. 观菊来瑞鹤;绕膝戏玄孙。 3. 题糕惊僻字;飞屐发豪情。 4. 避恶茱萸囊;延年菊花酒。 5. 鼓琴仙度曲;种杏客传书。 6. 熟是题糕

对联的写作规则

对联的写作规则 拟写对联应把握六大特征: 1.字数相等。对联由上下两联组成,上联称出句,下联称对句。字数可多可少,但上下两联的字数必须相等,不能有一字之差。 2.词性相对。上下两联相应位置上的词,