九年级上册中考历史复习导学案及答案

第四单元 《步入近代》复习课导学案 【单元教材概述】世界近代史是16世纪前后至20世纪初，资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。文艺复兴运动、新航路的开辟和早期的殖民扩张孕育了

历史学科导学案 (2)

历史学科导学案北师大版九年级下册 课题：第13课 “挑战”两极 课型： 新课 课时：一课时 主备人：邹春玲 上课时间： 2021。11。15 学习目的

八年导学案历史

八年级上册第三单元导学案上课时间：2012年 月 日 下学期总第 12 课时课 题新民主主义革命的兴起课 型复习课课 时1课时教具多媒体学

历史导学案如何编写和使用

历史导学案如何编写和使用一、导学案的编写传统历史教案教学存在极大的缺陷，改革也就成为必然，传统历史教案 教学主要存在的问题：首先，历史教学的单向性，即老师垄断课堂，只考虑 教师怎样把课本知识灌输到学生

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第21课 古老帝国的悲剧负责人：王成双 审批人：沈淳编制人：丛国志 备课组长：丛国志 导入新课，明确目标；学法指导：识读《拜占廷帝国形势图》，说出拜占廷帝国经济发展的有利地理条件。讨论拜占廷帝国

新的导学案七上历史

第三课 华夏之祖编写者 学习者 时间 家长签字 审核人学习目的:(1）掌握黄帝对人类的奉献；夏朝的建立（2）为什么说黄帝是“人文初祖"?“禅让制"的含义。

历史三单元导学案a

第15课 明朝加强中央集权制度内容标准：了解明朝加强专制统治的主要措施。学习重点：明太祖加强君权的措施。学习难点：八股取士【知识梳理】（15分钟独立完成）一、明朝的建立1、社会背景：元朝末年，政治腐

导学案在历史教学中的应用探讨

导学案在历史教学中的应用探讨苏琨 摘要:导学案是以导学的方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成的教学任务的一种教学模式;它可以极大的提高学生学习的主动性,进而提高课堂的学习

第22课《智取生辰纲》导学案 部编版语文九年级上册

智取生辰纲导学案第一课时【学习目标】学习本文的精妙构思，体会作者叙述故事置明暗双线的妙处。学习本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。.学习本文环境描写的手法。【重点难点】体会作者叙述故事置明暗双线的妙

圆明园的毁灭导学案自主学习单

21 《圆明园的毁灭》学案学习目标1、认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝、统统”等词语。

17课导学案历史

第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生 导学案主备人：冉金平 参加人员:张春芝 冉金平班级 ： 姓名： 小组 审核学习目的： 1、能简述宪章运动的根本史实，

八下历史导学案1-16

第1课 中华人民共和国成立主备人：许清波 审核人：陈 强 审核时间：2014年2月 总第1课时【学习目标】1、掌握中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。2、了解开国大典的盛