导学案历史11

第12课 “英特纳雄耐尔”一定要实现负责人:王成双 审批人:沈淳编制人：丛国志 备课组长：丛国志 导入新课，明确目的;学法指导:指导学生搜集普法战争和巴黎公社的有关史实，在上课时根据内容需要，让

导学案历史2

第2课 苏联的崛起负责人：王成双 审批人：沈淳编制人：丛国志 备课组长：丛国志 导入新课，明确目标；学法指导：通过阅读历史材料，了解苏联在20世纪20年代走上现代化之路的情况，培养从历史材料中获

导学案历史3

第3课 凡尔赛—华盛顿体系负责人：王成双 审批人：沈淳编制人：丛国志 备课组长：丛国志 导入新课，明确目标；学法指导：采用问题讨论法进行教学，以充分发挥学生的主观能动性，通过对问题的思考，提高阅

历史必修一导学案1

- 第一课夏、商、西周的政治制度 - 一、学习目标1.知识与能力：识记王位世袭制、分封制、宗法制；理解宗法制 与分封制的关系及其实质、作用；培养学生全面、客观和公正

导学案历史1

第1课 中华人民共和国成立负责人:王成双 审批人：沈淳编制人：丛国志 备课组长：丛国志 导入新课，明确目的；学法指导：知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。理解开国大典的盛况。通过搜

导学案历史9

第11课 梦幻超级大国负责人：王成双 审批人：沈淳编制人：丛国志 备课组长：丛国志 导入新课，明确目标；学法指导：在学习中，对比课堂中了解的美国与自己原先了解的美国是否一样，思考今天的美国与其他国

历史导学案编写知识问题化

历史导学案编写知识问题化王立中《基础教育课程改革纲要》指出:“改变课堂实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能

八上历史导学案1

八上历史导学案第17课 全面内战的爆发 导学提纲学习目的：知识目的:掌握全面内战爆发前后的根本史实，包括抗日战争成功后,美帝国主义支持国民党阴谋发动内战；全面内战的爆发；转战陕北;刘邓大军挺进大别

历史导学案7

历史导学案 编号：7中国近代史——新民主主义革命的兴起（预习+反响）主备人：杨小红 审核人：苏晋姓名： 班级 ： 组号： 学号：

1《往事依依》导学案

1.往事依依 编制：孙正娜 审核：孙丽华 班级 姓名 评价等级 【学习目标】1．有感情的朗读课文，理

历史导学案3、4

课题： 第三课 土地改革 课型：新授课【学习目标】1．了解土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成；2．掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改

世界复习历史导学案六

2021年升中考历史复习导学案 编号:六世界历史6(复习+反响）主备：林彩兰 苏晋 姓名： 班级 ： 学号： 【学习目的】熟记结合国家宣言