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导学3第三节生物进化的原因肖鹏

导学3 第三节生物进化的原因 旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1、通过模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因。2、能概述自然选择学说,形成生物进化的基本观点。3、通过模拟探究活动,培

导学3第三节基因的显性和隐性肖鹏

导学3 第三节 基因的显性和隐性旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】 1、能举例说出相对性状与基因的关系,并能利用图解描述控制相对性状的一对基因的传递特点。2 、知道近亲结婚的危害。3、通过对孟

导学3第三节两栖动物的生殖和发育肖鹏

导学 3 第三节 两栖动物的生殖和发育旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。(重点)2.通过调查实践活动和资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。(难点)

导学1第一节基因控制生物的性状肖鹏

导学1 第一节  基因控制生物的性状旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1、举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。2、生物的性状是由基因控制的。【学

导学5第五节生物的变异肖鹏

导学5 第五节 生物的变异 旬阳县吕河初中 肖鹏 【学习目标】1. 举例说出生物的变异及生物变异的类型。2. 描述变异的生物学意义和实践意义。3. 举例说出遗传变异在实践上的应用。

导学1第一节评价自己的健康状况肖鹏

导学1 第一节 评价自己的健康状况 旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1、尝试综合评价自己的健康状况,关注健康问题。2、全面理解健康的定义,并且认识到心理健康对个体健康的意义。3、学会调

两栖动物和爬行动物教学设计肖鹏

: 两栖动物和爬行动物 旬阳县吕河初级中学 肖鹏一、教学目标:二、教学重点:三、教学难点:四、情感态度价值观:五、课时安排:一课时六、教学设计教学设计教学内容

第一节生物的特征教学设计肖鹏

第一节 生物的特征 旬阳县吕河初中 肖鹏【教材分析】本节教材的主要内容有两点:(1)区别生物和非生物(2)生物的共同特征有哪些?本

导学2第二节免疫和计划免疫肖鹏

导学2 第二节免疫和计划免疫(2课时) 旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】:1、描述人体的免疫功能,及三道防线。(重难点)2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。(重难点)3

导学4第四节鸟的生殖和发育肖鹏

导学4 第四节 鸟的生殖和发育旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。2.描述鸟的生殖和发育过程。3.通过参观或参与家禽养殖活动,关注鸟类与人类生活的关系。【学习

导学1第一节地球上生命的起源肖鹏

导学1第一节地球上生命的起源旬阳县吕河初中 肖鹏【学习目标】1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点3.培养学生的发散思维、求异思维,尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程

导学2第二节昆虫的生殖和发育肖鹏

导学2 第二节 昆虫的生殖和发育 旬阳县吕河初中肖鹏【学习目标】1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。(重点)2.通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和